勇敢面对挫折及困难.docVIP

勇敢面对挫折和困难 教学设计 一、教学目标： 认知目标：使学生了解良好的意志品质、积极情绪和消极情绪及调节情绪的方法。 能力目标：使学生正确对待困难，培养良好的意志品质，审视和分辨积极情绪和消极情绪，学会调控好情绪的方法。 情感目标：培养学生对外界事物的影响进行积极的认知，时刻保持一种乐观愉快积极的好心情。 教材分析： 勇敢面对挫折和困难是人教版七年级（全一册）体育与健康教材中第一章第五节的教学内容，是一篇关于中学生青春期面对挫折和困难、情绪调节的教材，编者根据初中阶段学生正处于青春期发育期，心理问题比较多，诸多心理问题困扰着他们，使之情绪冲动，很不稳定。在这种背景下，编者结合实际，以学生正确对待困难，主动培养学生良好的意志品质。调动学生学习的积极性，教授几种简单、实用、有效的调控情绪的方法。对本课内容的学习，能够使学生正确对待困难调控情绪、培养健康情绪的重要性，并能够结合客观因素，选择适合自己的调控情绪的方法面对挫折和困难。 教学重难点： 重点： 1、主动发展意志品质 积极情绪和消极情绪 掌握调节情绪的方法 难点： 在现实生活中，利用合理的方法调节情绪 教学过程： 情景导入： 通过一首励志歌曲，引起学生学习兴趣，创设学习情境，提高学生学习热情。 回答提问了解《阳光总在风雨后》歌词的寓意。 人生路上，不会总是一帆风顺的，难免会有一些挫折，我们需