第四章1、3听觉形成.pptVIP

小结耳的结构及功能： 外耳 内耳 中耳 耳廓： 外耳道： 鼓膜: 鼓室: 听小骨: 耳蜗: 前庭: 半规管: 收集声波的作用 声音的通道 接受声波，产生振动。 （有咽鼓管与咽相通） 接受并扩大鼓膜传来的振动 内有听觉细胞，接受听小骨传来的振动，并产生神经冲动 感受头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激 感受头部旋转变速运动的刺激 3.听试着用文字和箭头表示出听觉的形成过程。 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 听觉 神经 大脑皮层听觉中枢 (产生听觉) (振动) (振动并放大) (产生神经冲动) 耳蜗 (听觉感受器) (兴奋) 1.耳的结构： 外耳 内耳 中耳 耳廓 外耳道 鼓膜 鼓室 听小骨 耳蜗 前庭 半规管 外耳 中耳 内耳 鼓 膜 听小骨(3) 鼓 室 耳 蜗 半规管(3) 前 庭 耳 廓 外耳道 位觉感受器 听觉感受器 （收集声波） （传导声波） （把声波还原为振动） （传导振动） 2.各部分的功能： 听神经 传导冲动 振动转变成冲动 传递振动 声波转变成振动 传入声波 收集声波 3、听觉的形成过程 声 波 耳 廓 外耳道 鼓 膜 听小骨 耳 蜗 产生听觉 听觉中枢 外 耳 集 音 中 耳 传 音 内 耳 感 音 耳在参与听觉 形成中的作用 前庭: 半规管: 感受头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激 感受头部旋转变速运动的刺激 1、生活中有不少人晕船，晕车，这是怎么回事？ 原来是由于内耳的前庭和半规管过于敏感造成的。 1.耳朵的卫生和保健 1)噪声对听觉有什么影响？ 2)怎样保护外耳道？ 3)怎样预防中耳炎？ 4)怎样保护鼓膜？ 2、保护耳和听力的措施： 1）减少和消除噪声。 2）不用尖锐的东西挖耳朵。 3）遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4）鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5）不让污水进入外耳道，避免其感染。 1、耳朵里进了水，或者用棉花塞住耳朵，就听不清外界的声音了，这是为什么？ 2、周围有巨响时，为了保护听力，一般要张开口，这是为什么？ 1、以下三种方式听同一段文章：边读变用双耳听；塞住双耳听；录下音来听录音。比较一下有什么不同？ 2、在被试者的头后方中央，放一个刚好能听到声音的钟表或响器，先后塞住一侧耳朵听，最后用双耳听，是否有什么不同？若要判断声音的位置，用单耳听好还是用双耳听好？ 外 耳 耳 廓 外耳道 耳毛 耵聍腺 这节课你学会了多少？ 中 耳 与 内 耳 鼓膜 鼓室 听小骨（3块） 耳蜗 前庭 半规管（3根） 咽鼓管 位听神经 在耳的结构中： 1、从外到内可分为：____,____,____三部分。 2、其中有对声波敏感的感觉细胞的是在____. 3、对声音有扩大作用的是_____. 4、有收集声波作用的是_____. 5、能够感受头部位置变动的是_______. 6、对声波的刺激产生振动的是______. 巩固练习 练习与思考 1、能够感受头部位置变动的情况的是（ ） A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗 2、有对声波敏感的感觉细胞的是（ ） A 听小骨 B 半规管 C 前庭 D 耳蜗 3、听觉形成的过程，下列正确的是（ ） A 声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 B 声音→外耳道→耳蜗→鼓膜→听小骨→听神经 C 声音→外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听神经 4、下列说法不正确的是（ ） A 不要用尖锐的东西挖耳朵 B 鼻咽发炎时，容易引起中耳炎 C 遇到巨大响声，要迅速张开口 D 噪声对听觉不会造成伤害 * 一、引入：让学生听各种声音：歌声、鸟叫、鼓掌、电话铃引入课题。你是怎样听到声音的呢？假如人失去听觉，还能听到动听的歌声吗？今天我们就来一起学习耳和听觉 * 讲解半规管和耳蜗的作用。 * * 先让学生说说听觉是怎样形成的。 课件制作者：实验中学“荷塘月色之梦” （冀少版） 耳和听觉 ？ 我们常说：“耳听八方”为什么我们的耳朵有这么厉呢？耳朵是怎样听到声音的呢？ 1、声音传导实验： 用自制土电话通话。 2、想一想： 声音的传导靠什么？ 人是怎么听到声音的？ 3、阅读小词典： 说说鼓膜、听小骨、耳蜗的作用？ 鼓膜是一层薄的皮膜片,位于中耳,.它的作用就像一个绷紧的鼓,外界传来的声波能使鼓膜产生振动. 听小骨位于中耳.它的功能就像杠杆系统,将来自鼓膜的震动放大并传给内耳。 耳蜗位于内耳。在耳蜗内有听觉细胞，它们能对各种频率的振动作出反应，然后沿着听神经将信号传送到脑。 耳 的 构 造 外耳 中耳 内耳 4、观察耳的结构图，认识耳的结构： 9 7 6 10 4 3 2 8 耳朵的结构 耳蜗 咽鼓管 鼓室 外耳道 前庭 半规