对AECT地教育技术概念地理解教育技术地演变.pptVIP

1.什么是教育技术？ 2.对AECT’94的教育技术 概念的理解 ？ 3.教育技术的演变？ 4为什么要用教育技术？ 5.我国现代教育技术的 发展趋势？ 什么是教育技术？ AECT’94概念的理解 教育技术的演变 教育技术经历四次革命 ： 第一次革命，是由于人类社会有了专职的教师，把孩子们集合起来在一起学习。对年轻一代的教育责任，从家族手中转移到专业教师手中，引起了教育方式的重大变革。 第二次革命，由于人类创造了文字，出现了文字体系，把书写作为与口语同样重要的教育工具，引起了教育方式的由此重大变革。 第三次革命，由于印刷术的出现和班级授课制的完善。使用纸张印刷的教科书及便宜又方便，内容丰富、信息记载容量大，很快得到普遍运用。人们不仅可以向教师学习，也可以向书本学习，引起了教育方式的再一次变革。 第四次革命，是由于信息技术（例如，通信技术、同步卫星技术、电视技术、计算机技术等）和系统科学方法、人类脑科学及心理学等现代科学技术的迅速发展，并先后被引入到教育领域，正在引发和推动教育理念、方式、结构等的又一次重大的变革。 为什么要用教育技术？ 我国现代教育技术的发展趋势？ 1.学习的网路化、大众化 2.教学媒体的多媒体化 （多媒体教学系统的特点） ①信息量大； ②操作交互性强;