巴蜀榜样之巴蜀集体测评细则.docVIP

16 “巴蜀榜样之巴蜀好集体”测评细则 （2010修订稿） 一、“巴蜀榜样之巴蜀好集体”定义 每个成员在集体中都得到不同程度的发展，形成民主、团结、和谐、向上的班级风貌，在年级部中具有集体示范作用。 二、申报对象 全校各中队 三、测评结构与内容 1、测评结构：包括“基本指标”和“特色指标”。“基本指标”反映班级经营、班级常规等基本情况；“特色指标”反映班级的文化建设状况、工作特色。 2、测评项目：经营常规+专项评比。 3、分值构成：总分为100分。其中经营常规60分，专项评比40分。 4、评分方法：周经营常规60分，根据平时每周评比得出学期测评总分；专项评比40分，根据获奖及中队承担学校任务加分以各中队填写登记表（提供相关证书复印件）、年级辅导员初审，年级部复核分数，最后将评比结果上报学校审批。 四、补充说明 1、德育负责人每周在校园网年级部“班级经营”栏公布班级常规评比结果，评选流动红旗班级。每学月在校园网 “班级经营”中公布班级习惯训导重点、主题队会、黑板报评比的结果。 2、“合格班级评价”：每学期期末按以下标准进行“合格班级”测评，“合格班级”是检测一个班级是否合格的底线评价，也是一切评价评级的基础。有下列情况之一，将纳入“不合格班级”范畴。 “合格班级”标准：1、无重大违法、违纪现象。2、无重大人为安全事故。3、无严重损坏公物现象。4、学业及格率达到1