认识生物的多样性内容课件PPT.pptVIP

中国动物部分门类特有种（或属）统计表 中国植物部分门类特有种（或属）统计表 资料一 * 新课导入 生物众象 生物的多样性 　　1．领会生物多样性的涵义，能列举出生物多样性的三个层次，并概述它们之间的关系； 　　2．对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的认识； 　　3．能够说明保护生物多样性的重要意义。 知识目标 　 在对资料、问题的处理过程中，培养整理、分析、归纳能力，合作探究能力。 情感态度与价值观 能力目标 　 了解国情，培养民族自豪感，培养关注生命、保护环境的意识。 　　1．认识生物多样性的三个层次，及它们之间的关系； 　　2．理解基因的多样性。 难点 重点 　　归纳能力、推理能力的培养；生态意识、环保意识的强化。 生物的多样性 生物种类的多样性 生态系统的多样性 基因的多样性 生物的多样性：是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物）有规律地结合所构成稳定的生态综合体。 　　（1）生物为人类提供了食物、纤维、木材、药材和多种工业原料。 （2）生物多样性还有美学价值，可以陶冶人们的情操，美化人们的生活。 （3）生物多样性能保持土壤肥力、保证水质、调节气候。 （4）生物多样性能保存珍惜濒危物种。 生物的多样性的价值及意义 自然界生物的种类到底有多少种？ 生物种类 （已知） 植物 动物 细菌、真菌 30多万 150多