解答分数百分数应用题关键是确定单位“1”.docVIP

解答分数、百分数应用题的关键 甄庄学区尼家庄明德小学 吴彩霞 分数、百分数应用题是小学数学应用题的重点和难点，有些学生一看到分数、百分数应用题就感到束手无策，摸不清头绪，就常出现错误。主要有以下两种：一种是受整数应用题中“比多”、“比少”应用题的影响。误以为甲比乙多几分之几，乙就比甲少几分之几。另一种是不能判断数量之间的关系，乘除法分不清，主要原因是没有抓住解答分数、百分数应用题的关键，没有抓住解答分数、百分数应用题的思路和规律。因此在教学中让学生找准单位“1”，要从题目入手做到量率对应，把解答分数，百分数应用题分成抓关键、寻思路、定算法三个阶段。 解答分数、百分数应用题的关键是找准单位“1”。单位“1”如何确定？一般的说，在两个比较量中，必须弄清谁与谁比把被比的量看做单位“1”。 1、 整体“1”直接给出 如：“某班有男生36人，女生相当于男生的1/3,男女生一共多少人？”由题中女生人数相当于男生的1/3，可知女生人数与男生人数相比，因此把男生人数看做单位“1”，那么女生人数就是它的1/3。 一般来说，让学生从题目中找出能表示两个人变量之间关系的句子。凡已知分率的，“的”前面的，“是、占、比、相当于”等关键词语后面的量就是单位“1”，但不能作为唯一的途径，让学生根据具体题目采用具体方法，使学生充分发挥自己的创新能力。 2、