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九年级语文下册 第17课 笑同步练习 语文版 笑 一、字音字形 1．识记生难字 嫣然（yān） 笑容可掬（jū） ．．神采奕奕（yì） 惬意（qia） ．．笨拙（zhuō） 花苑（yuàn） ．．融洽（qià） ． 2．读准多音字 （1）各行各业háng 其他读音：xíng 组词：行走 ．（2）相声xiàng 其他读音：xiāng 组词：相同 ．（3）颈上jǐng 其他读音：gěng 组词：脖颈 ． 二、重要词语 1．嫣然：美好的样子。 2．不一而足：不止一种，而是很多。 3．比比皆是：到处都是。 4．笑容可掬：笑容露出来，好像可以用手捧住。形容笑得明显。 5．融洽：彼此感情好，没有抵触。 6．适可而止：到了适当的程度就停止。 7．神采奕奕：精神饱满的样子。 三、写作知识 说明顺序 所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 1．根据作者的理解，为什么说我们对于“笑”的认识更加深刻了？ 点拨：主要在于我们对“笑”的生理机制认识比较深刻了。这种生理机制就是：“笑是一种复杂的神经反射作用。”这句话说明了笑的本质。 2．说说最后一段表达了作者怎样的意愿，有什么作用。 点拨：“让全人类都有笑意、笑容和笑声，把悲惨的世界变成欢乐的海洋”是作者的一个美好的意愿，也是作者写这篇文章的真谛所在。 3．核心图解 1．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。 A．嫣然（yǎn） 捧腹（fù） 顺畅（chàng） ．．．B．笑容可掬（jū） 笨拙（zhuō） 神采奕奕（yì） ．．．C．娇嫩（nan） 惬意（jiǎ） 稽查（jī） ．．．D．艺苑（wǎn） 融洽（qià） 适可而止（shì） ．．． 1 2．下列词语中有错别字的一项是（ ）。 A．感情融洽 惬意 伴侣 B．悲惨世界 飞翔 勉历 C．手舞足蹈 甜蜜 聪明 D．勤奋学习 宏图 肌肉 3．选出排列句序正确的一项（ ）。 人民利用语言来进行交际，交流思想。 这一科学论断深刻地阐明了语言的社会本质和重要作用。 列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。” 如果没有语言，社会便会停止生产，便会崩溃。 以便互相了解，协调共同的活动，组织社会的生产。 A． B． C． D． 4．写出两句与笑有关的诗句。 5．不知你是否留意过哭有多少种，请把你的观察写下来。 课内品读 阅读下面的文字，完成第6～10题。 笑，也是一种运动，不断地变化发展。笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有快有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有娇嫩的；有现实的，有浪漫的；有冷笑，有热情的笑，如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。 笑有笑的哲学。 笑的本质，是精神愉快。 笑的现象，是让笑容、笑声伴随着你的生活。 笑的形式，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不有。 笑的内容，丰富多彩，包括人的一生。 笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。 笑有笑的医学。笑能治病。神经衰弱的人，要多笑。 笑可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛。 笑也有一个限度，适可而止。有高血压或心脏病的人，不宜大笑。 笑有笑的心理学。各行各业的人，对于笑都有他们自己的看法，都有他们的心理特点。售货员对顾客一笑，这笑是有礼貌的笑，使顾客感到温暖。 笑有笑的教育学。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这是孔子勉励他的门生们要勤奋学习。读书是一件快乐的事。我们在学校里，常常听到读书声，夹着笑声。 笑有笑的艺术。演员的笑，笑得那样惬意，那样开心，所以，人们在看喜剧、滑稽戏和马戏等表演时，剧场里总是笑声满座。笑有笑的文学，相声就是笑的文学。 笑有笑的诗歌。在春节期间，《人民日报》发表了笑的诗。其内容是：“当你撕下一九．．八一年的第一张日历，你笑了，笑了，笑得这样甜蜜，是坚信：青春的树越长越葱茏？是祝．． 愿：生命的花愈开愈艳丽？啊！在祖国新年的建设宏图中，你的笑一定是浓浓的春色一笔。??” 6．画线句子运用的说明方法是什么？仿照此句另写一例。 7．选文是如何说明“笑能治病”的？ 8．文中说“笑有笑的艺术”，你能说说你最喜欢的笑的艺术有什么特点吗？ 9．选文最后一段中加点的词语能否去掉？为什么？试结合本文写作背景谈谈你的看法。 10．选文语言有什么特点？请举例说明。 【类文阅读】 阅读下面的文字，完成第11～14题。 谈笑（节选） 周汝昌 笑，是反映内心的一种面部表情。“笑脸相