12.《统筹方法》 教学设计.doc

苏教版语文八年级课教学设计1.学习画图表的说明方法，并了解它们不同的表达效果； 2.体会本文通俗活泼的语言 ，掌握学习科普作品的一般方法 ； 3.激发学生学科学、用科学的热情。 重点 1.理解统筹方法的基本原理及应用。 2.掌握举例子、画图表、下定义的说明方法 。 3.体会本文通俗活泼的语言。 难点 1.理解统筹方法的基本原理及应用。 2.掌握举例子、画图表、下定义的说明方法 。 3.体会本文通俗活泼的语言。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 在我们日常的生活、学习、工作中，很多人都在想办法节省时间、提高效益。那么如何才能少费时、少费事、多干活、干好活呢？著名数学家华罗庚先生有他自己的独特方法。今天我们一起来学习他的《统筹方法》，看他是怎么做的。 板书课题：《统筹方法》。 引发学生想象空间，思维发散。 有生活中需要节省时间，提高效率的话题引发学生思维，激发了学生的兴趣，也初步让学生明白本课的基本学习要求，为下一个教学环节打下铺垫。 讲授新课 二、初读感知 1.作者名片 华罗庚，我国现代著名数学家，在数学理论的研究上作出了许多贡献，在国际上有一定影响。生前任中国科学院数学研究所所长。 用通俗的语言写了《统筹方法平话》《统筹方法平话及补充》《优选法平话》等科普读物。 2.华罗庚的统筹方法 华罗庚是我国最早的把数学理论研究和生产实践紧密结合做出