新目标英语七年级下同步辅导UnitImwatchingTV.docVIP

【同步教育信?息】 一. 本周教学内?容： Unit 5 I’m watch?ing TV ? ［教学内容］ 一. 教学目标：（Aims） 1. Talk about? what peopl?e are doing?. （谈论人们正?在干什么.） 2. Every?day activ?ities?. （日常活动） ? 二. 语言结构（Langu?age Struc?ture） 1. 现在进行时?，(Prese?nt progr?essiv?e tense?)。 2. Yes/No的问句? ? 三. 目标语言：（Targe?t Langu?age） 1. What are you doing?? I’m watch?ing TV. 2. What’s he doing?? He’s doing? homew?ork. 3. Do you want to go swimm?ing? Yes, I do. 4. When do you want to go? At three? o’clock?. ? 四.语法重点（Gramm?ar Focus?） I. 现在进行时?的一般用法? 1. 表示此时此?刻（说话时）正在进行的?动作。例如： The teach?er is talki?ng with this stude?nts. 这位老师正?在同他的学?生交谈。 What are you doing? now? 你现在干什?么呢？ 2. 表示现阶段?正在进行的?动作。例如： We are doing? an exper?iment? his week. 我们本星期?在做一个实?验。 3. 现在进行时?有时可用来?表示将来发?生的动作。这一用法常?用于go, come, leave?, start?等动词（大部分是短?暂性动词），后面也常用?表示较近的?将来时间状?语（如tomo?rrow, tonig?ht, this morni?ng/ Frida?y等），表示安排或?计划好的事?情。例如： We are leavi?ng for Shang?hai tomor?row. 我们明天启?程去上海。 4. 现在进行时?还可以和a?lways?连用表示一?种看起来好?像是连续不?断的动作：“He’s alway?s worki?ng.”他总是在工?作。这种用法常?表示说话人?对这个动作?不耐烦，或是一种赞?扬的口气。这个用法也?可以用于第?一人称。用于第一人?称时，这种动作常?是有意识的?。 ? II. 现在进行时?与一般现在?时的区别 一般现在时?表示经常性?的动作，而现在进行?时则表示此?时此刻或现?阶段正在进?行的动作。例如： He often? goes to cinem?a at the weeke?nd, but this weeke?nd he is watch?ing footb?all match? at home. 他周末常去?电影院看电?影，但这个周末?他在家看足?球赛。 这句的前部?分表示他经?常性的动作?，用了一般现?在时；后部分表示?现在暂时性?动作，则用了现在?进行时。但是有些动?词是不能用?于进行时态?的。例如：see, hear, smell?, taste?, like, love, prefe?r, hate, want, need, mean, remem?ber, forge?t, belon?g, know, seem, reali?ze, under?stand?, belie?ve, suppo?se等。此外，当have?表示“有”时，不用于进行?时态，但在与其他?名词组成固?定词组时可?以有进行时?态。例如：He’s havin?g a walk. ? III. 现在进行时?的构成 1. 肯定句：主语＋am/is/are＋现在分词 2. 否定句：主语＋am/is/are ＋not＋现在分词 3. 疑问句：Am, Is, Are＋主语＋现在分词 ? IV. 现在进行时?的缩写形式? 1. 肯定句：主语＋am/is/are＋现在分词 2. 否定句：主语＋am/is /are ＋not＋现在分词 注：一般疑问句?没有缩写形?式 现在分词 1. 一般在动词?原形末尾加?-ing 如：read—readi?ng。 2. 以不发音的?e结尾的动?e加-ing 如：come—comin?g 3. 以重读音节?结尾的动词?，如果末尾只?有一个辅音?字母，应先双写这?一辅音字母?，再加-ing 如：sit—sit