2018-2019学年高中三维设计一轮复习历史通用版:课时检测三十二 资本主义现代化模式的调整与创新.docVIP

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  • 2018-06-19 发布于贵州
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2018-2019学年高中三维设计一轮复习历史通用版:课时检测三十二 资本主义现代化模式的调整与创新.doc

2018-2019学年高中三维设计一轮复习历史通用版:课时检测三十二 资本主义现代化模式的调整与创新

课时检测(三十二) 资本主义现代化模式的调整与创新 (时间:45分钟 满分:85分) 一、选择题(每小题4分,共48分) 1.在20世纪20年代,美国立国之初所形成的吃苦耐劳、集腋成裘的古训被人们遗忘,取而代之的是追求快速致富。“成功”的说教,制造了盲目的信心:衰退是反常的事情,繁荣无需解释。此现象(  ) A.表明盲目追求致富会引发经济危机 B.揭示出了经济大危机爆发的根源 C.反映出了大危机爆发前人们的心理 D.论证了衰退和繁荣间的必然联系 解析:选C 材料强调大危机爆发前人们盲目追求致富的心理,但没有论述这一心理与经济危机爆发的关系,也没有论证衰退与繁荣的联系,故A、D两项错误;材料没有揭示经济大危机爆发的根源在于资本主义私有制的存在,故B项错误;材料中“取而代之的是追求快速致富”“繁荣无需解释”,反映出大危机爆发前人们盲目追求致富、盲目相信繁荣的心理,故C项正确。 2.下图反映的是1929年1月~1933年3月75个主要贸易国家的总进口额(按百万金本位美元计算)。此图说明了这一时期(  ) A.各国贸易逆差十分严重  B.美元本位制度已经破产 C.贸易保护主义大行其道 D.经济危机重创世界经济 解析:选D 材料反映1929~1933年经济大危机时期各国总进口额不断下降,75个主要国家总进口的持续下降说明经济危机重创了全球经济,故D项正确。 3.1932年,美国全国的失

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