02—幼儿生理特点1PPT.pptVIP

鼻腔 ——呼吸的起始器官 鼻腔 咽 ——食物与空气的共同通道 咽 喉——呼吸和发声的器官 喉 气管和支气管 肺：位于胸腔内,呈圆锥形,柔软而有弹性 左、右支气管分别进入 左、右两肺，形成树枝状的分支。 树枝状分支的末端形成许多肺泡。 肺泡： 呼吸运动：胸腔有节律的扩大和缩小称呼吸运动。 吸气 呼吸运动 呼气 1-未发育完全 易感染 呼吸道的特点： 鼻毛少，狭窄，黏膜柔嫩，黏液分泌不足，纤毛摆动能力差，血管丰富 肺的特点： 肺泡数量少，肺容量小，血管丰富。 2-鼻子较脆弱 易受损，出血 鼻腔特点： 黏膜柔嫩，富含血管 影响因素： 鼻外伤、抠挖鼻孔或环境干燥等 学前儿童呼吸器官的特点 4-声带发育不全 易疲劳 发音器官特点： 喉腔较窄，声门短而窄，声带短而细薄，声带不够坚韧 3-会厌不完善 易发生呛咳 会厌特点： 调节功能尚不完善 影响因素： 进食时哭闹、嬉笑打闹、吞咽过快等 学前儿童呼吸器官的特点 呼吸次数较成人多 呼吸肌力量小，胸腔体积小，肺容量小 年龄越小，每分钟呼吸次数越多。 一般3~7岁的幼儿安静时每分钟呼吸20~25次。 学前儿童呼吸运动的特点 学前儿童呼吸系统的卫生保健 新鲜空气 纠正不良习惯 科学锻炼 保护声带 1 2 3 4 呼吸系统的卫生保健 1 新鲜空气 流通的空气减少了病菌的密度，并且富含氧气，