寒假四能量动量.docVIP

高三寒假分类复习四：能量动量、力学综合 本章综述: 一，高考方向：本章内容为高考必考，且经常以压轴题或高分值题的形式出现。 二，考点 1，功和功率：恒力的功、变力的功；平均功率、瞬时功率。 2，动能定理。 3，机械能守恒定律：要知道守恒条件。方程有两种列法：初=末、减=增。 4，能量守恒，摩擦生热。 用能量守恒解题要先搞清楚能量的转化情况，然后列方程。方程列法依然有两种：初=末、减=增。 摩擦生热Q=fΔS. ΔS为相对路程，两物体同向运动时，ΔS为两物体位移大小之差；两物体反向运动时，ΔS为两物体位移大小之和；其中一个物体不动时，ΔS就是运动物体的路程。 5，功能关系：合力的功等于动能的增加 重力的功等于重力势能的减少 其他力的功等于机械能的增加 弹簧力的功等于弹性势能的减少 电场力的功等于电势能的减少 分子力的功等于分子势能的减少 安培力的功等于电能的减少 6，汽车启动：恒功率启动、恒力启动（处理方法：牛二、运动学公式、P=Fv、动能定理） 7，动量、冲量、动量的变化量（就等于合力的冲量）、动量的变化率（就等于物体受到的合力） 8，动量与动能大小的关系 9，动量定理：列方程注意矢量性 10，动量守恒定律：精确守恒、近似守恒、某方向守恒、平均守恒（人船模型）。列方程注意矢量性。 11，碰撞：碰撞瞬间动量守恒，弹性碰撞机械能也守恒。弹性碰撞碰前相互靠近的速度等于碰后相互远离的速度（相对速度的算法：同向想减、反向相加）；质量相等的物体发生弹性碰撞交换速度。碰撞三原则：动量守恒、总动能不增加（相对速度不增加）、不穿越。 三，学习方法建议：认真分析物理情景和物理过程。充分调动所学知识，快速形成解题思路。 M N E F · · 1．（2010安徽）伽利略曾设计如图所示的一个实验，将摆球拉至M点放开，摆球会达到同一水平高度上的N点。如果在E或F处钉子，摆球将沿不同的圆弧达到同一高度的对应点；反过来，如果让摆球从这些点下落，它同样会达到原水平高度上的M点。这个实验可以说明，物体由静止开始沿不同倾角的光滑斜面（或弧线）下滑时，其末速度的大小(C) A．只与斜面的倾角有关 B．只与斜面的长度有关 C．只与下滑的高度有关 D．只与物体的质量有关 v L 2．（2011全国）质量为M、内壁间距为L的箱子静止于光滑的水平面上，箱子中间有一质量为m的小物块，小物块与箱子底板间的动摩擦因数为μ。初始时小物块停在箱子正中间，如图所示。现给小物块一水平向右的初速度v，小物块与箱壁碰撞N次后恰又回到箱子正中间，井与箱子保持相对静止。设碰撞都是弹性的，则整个过程中，系统损失的动能为 (BD) A． B． C． D．Nμm gL 3.（2011年高考·福建理综卷）在光滑水平面上，一质量为m、速度大小为v的A球与质量为2m静止的B球碰撞后，A球的速度方向与碰撞前相反。则碰撞后B球的速度大小可能是(A) A．0.6 B．0.4 C．0.3 D． 0.2 4．（2011年高考·四川理综卷）质量为m的带正电小球由空中A点无初速度自由下落，在t秒末加上竖直向上、范围足够大的匀强电场，再经过t秒小球又回到A点，不计空气阻力且小球从末落地。则(BD) A．整个过程中小球电势能变化了 B．整个过程中小球动量增量的大小为2mgt C．从加电场开始到小球运动到最低点时小球冬耕变化了mg2t2 v0 2v0 甲 乙 D．从A点到最低点小球重力势能变化了 5.（2011年高考·山东理综卷）如图所示，甲、乙两船的总质量（包括船、人和货物）分别为10m、12m，两船沿同一直线同一方向运动，速度分别为2v0、v0。为避免两船相撞，乙船上的人将一质量为m的货物沿水平方向抛向甲船，甲船上的人将货物接住，求抛出货物的最小速度。（不计水的阻力）4v0 6．（2011年高考·四川理综卷）随着机动车数量的增加，交通安全问题日益凸显。分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命。一货车严重超载后的总质量为49t，以54km/h的速率匀速行驶。发现红灯时司机刹车，货车即做匀减速直线运动，加速度的大小为2.5m/s2（不超载时则为5m/s2）。 ⑴若前方无阻挡，问从刹车到停下来此货车在超载及不超载时分别前进多远？超m；不超m。 ⑵