武汉市圆与圆弧长及面积计算.docVIP

24.2.3 圆和圆的位置关系 学习目标 了解圆与圆的几种位置关系，了解两圆位置关系与两圆圆心距d，半径和之间的数量关系及其联系效果检测填空 在同一平面内，圆和圆有___种位置关系，分别是_______________________________． 2．两圆半径分别为3和4，圆心距为7，那么这两个圆的位置关系是________________若两圆没有公共点，则两圆的位置关系是____________________________两圆半径的比为3∶5，当两圆内切时圆心距为4，则小圆半径为________cm． 5．两圆半径分别为2和3，圆心距为d，若两圆相交，则圆心距d 的取值范围是_____ ___两圆半径分别10和r，圆心距为13，若两圆相切，则r的值为_______． 二、选择 7已知两圆的半径分别为和，两圆的圆心距为，则两圆的位置关系是（ ） A内含 B相交 C外切 D外离 8半径分别为1cm和2cm的两圆外切，那么与这两个圆都相切且半径为3cm的圆一共有（ ） A．5个 B4个 C3个 D2个 9若两圆半径分别是方程的两个根，当两圆圆心距d=5时，两圆的位置关系为（ ） A内切 B相交 C外切 D外离 三解答题 10如图，已知⊙与⊙相交于A、B，在⊙上，AC是⊙的直径，直线CB与⊙相交于点D，连接AD(1)求证：AD是⊙的直径 (2)求证：DA=DC实践与探究 11某校学生在工厂劳动，要在直径为50.0mm的圆形铁片中，剪出四个互相外切并且同样大小的圆片（如图），圆片的最大直径是多少？（精确到0.1mm）24．3正多边形和圆 学习目标 了解正多边形的有关概念，会进行有关正三角形、正方形与正六边形的计算．会用量角器和尺规作出圆内接正多边形． 效果检测 填空题 把圆分成5等分，得到一个____边形，它的每一个内角是_____度，它的中心角是___度． 正六边形的每个内角是____度，中心角是_____度，如果正六边形的边长是4cm那么它的半径是_____cm，边心距是_____cm，周长是_______cm， 面积是_________cm2 中心角为的正多边形是正____边形正十边形的中心角是______度． 正方形的边心距是2cm则它的半径是_____cm边长是_______cm面积是_________cm2 5．等边三角形的高为3cm，则它的边心距是_______cm半径是_____cm． 二选择题 6．下列正多边形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A．正三角形 B．正五边形 C．正六边形 D．正九边形 7．正六边形的边长、半径、边心距的比是（ ） A． B． C． D． 8．若圆内接正三角形的边长为2，则圆的半径是（ ） A． B． C． D．2 三作图题9．(1)将半径为cm的圆六等分； (2)将半径为cm的圆三等分． 10．用等分圆周的方法画出下面的图案． 四．如果正六边形的半径是20cm，求它的内切圆的半径． 24.4.1 弧形和扇形面积（一）弧长 学习目标 了解并掌握弧长计算公式，会应用公式解决问题．效果检测 一、填空半径为R的圆周长计算公式是_________，弧长计算公式是________，其中n表示____． 2．若圆弧的半径是25cm，圆心角为120，则此圆弧的长度是__________．3．已知弧长为cm，半径是9cm，则此弧所对的圆心角的度数是__ 4．若一圆弧形的弯道长m，弧所对的圆心角是60，则这段弧的半径R=______m．5．如图，△ABC中，∠ACB=90, ∠B =30°，以C为圆心，CA为半径的圆交AB于D点，若AC=6，则的长为________． 如图，在△ABC中，=90°，AC=2cm，把这个三角形在平面内绕点C顺时针旋转90，那么点A移动走过的路线长是_________cm．弧长等于半径的圆弧所对的圆心角的度数是______________．8．如图，△ABC的边长均大于2cm，分别以A、B、C为圆心，以1cm长为半径画弧与两邻边相交，得到3条弧，那么这三条弧的弧长的和为_______cm．二、解答已知弧长为，它所对的圆心角为120，求它所对的弦长．实践与探究 如图，有五个半圆，邻近的两半圆相切，两只小虫同时出发，以相同的速度从A点到B点，甲虫沿 ，,,路线爬行，乙虫沿