2018-2019学年高中数学三维设计人教A版浙江专版选修22:第二章 2.1 2.11.1 综合法和分析法
综合法 分析法 推理方向 顺推,由因导果 倒溯,执果索因 解题思路 探路较难,易生枝节 容易探路,利于思考 表述形式 形式简洁,条理清晰 叙述繁琐,易出错 思考的 侧重点 侧重于已知条件提供的信息 侧重于结论提供的信息 “多练提能·熟生巧”见“课时跟踪检测(九)” (单击进入电子文档)
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