2018-2019学年高中数学三维设计苏教版必修5：课时跟踪检测二 正弦定理的应用.doc

课时跟踪检测（二） 正弦定理的应用 层级一　学业水平达标 1．在ABC中，sin A＝sin C，则ABC的形状是________． 解析：在ABC中，由正弦定理得a＝c. ABC为等腰三角形． 答案：等腰三角形 2．ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知b＝2，B＝，C＝，则ABC的面积为________． 解析：由正弦定理知，＝，结合条件得c＝＝2.又sin A＝sin(π－B－C)＝sin(B＋C)＝sin Bcos C＋cos Bsin C＝，所以ABC的面积S＝bcsin A＝＋1. 答案：＋1 3．在ABC中，若b＝acos C，则ABC的形状是________． 解析：b＝acos C，＝， sin B＝sin Acos C. B＝π－(A＋C)，sin(A＋C)＝sin Acos C. 即sin Acos C＋cos Asin C＝sin Acos C， cos Asin C＝0， A，C(0，π)，cos A＝0，即A＝， ABC为直角三角形． 答案：直角三角形 4.在埃及，有许多金字塔形的王陵，经过几千年的风化蚀食，有不少已经损坏了，考古人员在研究中测得一座金字塔的纵截面如图(顶部已经坍塌了)，A＝50°，B＝55°，AB＝120 m，则它的高为________ m．(结果取整数) 解析：延长AM，BN交于点C(图略)，C＝180°－A－B＝75°