2018-2019学年高中新创新一轮复习生物江苏专版：课时跟踪检测三十三 种群的特征和数量变化.doc

课时跟踪检测（三十三） 种群的特征和数量变化 一、选择题 1．对某地区引入的一种生物进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位：只)。 年份 2001 2002 2003 2004 2005 2006 种群数量 36 72 339 856 1 521 其中在2006年进行调查时，第一次捕捉并标志160只后原地释放，第二次捕捉162只，其中30只带有标志，则下列曲线中与2004～2006年该生物种群数量的变化规律最相符的是(　　) 解析：选A　由表中数据计算可以得出，2006年的种群数量为160×162÷30＝864只，再根据2001～2006年的种群数量，可以确定该生物种群数量的变化规律是先增大后减小。 2．(2017·苏州一模)随着“全面实施一对夫妇可生育两个孩子”政策的落实，专家预测，我国人口在未来几年会有一定的增长。下列有关“全面实施二孩”政策的叙述，正确的是(　　) A．会使我国人口出生率显著提高而死亡率不变 B．对我国人口的年龄组成没有影响 C．会使我国人口的年龄组成从衰退型直接转变为增长型 D．有助于改善我国人口的年龄组成 解析：选D　全面实施二孩政策后，我国人口出生率会上升，但不会显著提高，和死亡率变化无关；由于新生孩子数量增加，会改善目前我国人口的年龄组成，但不会使衰退型直接转变为增长型。 3．(2017·镇江一模)下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的