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第一章儿科护理学绪论 护理四年制本科 教学目标:对儿科护理学 有总体的掌握和了解 主要内容：儿科护理学概念、任务和范围, 小儿年龄分期、小儿特点及护士角色与素质 教学重点：小儿特点与护理原则 一、儿科护理学的定义、范围和任务 （一）儿科护理学定义：儿科护理学是研究小儿生长发育规律及其影响因素、儿童保健、疾病预防和护理，以促进小儿身心健康的科学。服务对象是处于身心不断发展中的小儿 （二）儿科护理学任务：儿科护理学的任务是从体格、智能、行为和社会等各方面来研究和保护小儿，对小儿提供综合性、广泛性的护理，以增强小儿体质，降低小儿发病率和死亡率，保障和促进小儿健康，提高人类的整体健康增强素质 （三）儿科护理学的范围：一切涉及小儿时期健康和卫生的问题都属于儿科护理学的范围，包括正常小儿的身心方面的保健、小儿疾病的预防和护理，与儿童心理学、社会学、教育学等多门学科有着广泛的联系 胎儿期（fetal period） 保健:通过对孕母的保健完成 预防遗传性疾病和先天畸形 保证充足营养 良好的生活环境 避免孕期合并症 预防产时感染 （二）新生儿期（neonatal period）：是从胎儿分娩脐带结扎后到生后28天的这一段时间。小儿脱离母体，环境剧变，生理调节和适应能力不成熟，死亡率高，约占婴儿死亡率的1/2～2/3，主要与先天缺陷、不