2018-2019学年高中新创新一轮复习生物江苏专版：课时跟踪检测二十五 染色体变异与生物育种.doc

课时跟踪检测（二十五） 染色体变异与生物育种 一、选择题 1．(2017·泰州一模)某二倍体生物经适宜浓度秋水仙素处理后染色体组数目增加一倍。以下叙述错误的是(　　) A．染色体组加倍，发生了可遗传变异 B．染色体组加倍，形成了新物种 C．染色体组加倍后，杂合子变成了纯合子 D．染色体组加倍后，基因型发生了改变 解析：选C　染色体组加倍，发生了染色体数目的变异，导致遗传物质发生了改变，属于可遗传变异；加倍后与原物种的染色体明显不同，变成了多倍体，形成了新物种；如果原来的二倍体生物是杂合子(Aa)，染色体组加倍后，还是杂合子(AAaa)，但基因型发生了改变。 2．(2017·苏北四市一模)自然界中蝴蝶的性别决定方式为ZW型。有一种极为罕见的阴阳蝶，是具有一半雄性一半雌性特征的嵌合体。下图是其成因遗传解释示意图，则阴阳蝶的出现是早期胚胎细胞发生了(　　) A．基因突变　　　　　　　 　B．基因重组 C．染色体结构变异 D．染色体数目变异 解析：选D　由图可以看出，阴阳蝶的出现是由于W染色体丢失，属于染色体数目变异。 3．(2018·常州期中)下列关于基因重组的说法，错误的是(　　 ) A．减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组 B．受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组 C．我国科学家培育抗虫棉，利用的原理是基因重组 D．将活R型细菌与加热杀死的S