立足体育专业展，提升教师教学技能.docVIP

立足体育专业发展，提升教师教学技能 　　不同的年龄阶段的老师，学习提升的技能也应有所侧重，刚走上岗位的青年教师，体力充沛，精力旺盛，容易接受新的事务，有着扎实的身体技能知识，有着对事业高度热情，但是缺少对学生了解、对课堂组织管理、对生成的处理等教学经验技能，所以想有作为的青年教师一定要发挥自身的优势，多向身边的老教师虚心请教，多参与各类的教学研讨，以来提升自身教学技能的不足。继承和发扬传统教学技术的精华是新课程的要求，也是教学发展客观规律的需要，同时掌握现代教学技术和新的教学理念更是必不可少，怎样将传统的教学技能与现代教学技术相结合，是当前众多体育教师直面的问题。在新形势下教师既不能用传统教学技能抱残守缺，又不可以用所谓的现代教学技术画蛇添足，满足运动技能水平的高低，不思教学技能的艺术性是不可取的，也是不适应现代教学需要的，应将两者有机的结合起来，所以提升体育教师教学技能很有必要。 　　一、为体育老师搭建提升教学技能的平台 　　首先从地方教研室来说，应该定期组织教师教学技能测试、考核，关注面要广，不要局限于少数参赛优质课的老师。观摩优质课是看的多，而普通教师锻炼和实践的机会较少，长此以往，就自暴自弃，永远没有提升的机会。诸如外出培训学习，要关注在职的每一位教师，尤其是年轻教师。其次，学校从大局出发，尽量缩小学科间的重视程度。对平时的学科教师发展要一视同仁，把要求真正落到实处。最