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试析增强网络法制教育实效的对策分析 　　论文摘要 树立对法律的信仰是实现现代法律机制有效运行的心理基础，也是实现法治社会的精神条件。网络法制教育同样需要建立起网民对法律的信仰，需要网民即使在网络的屏障背后活动时也能够在潜意识中表现对法律至上地位和权威性的认可。要建立真正的法治国家，需要我们与时俱进，需要我们着重考虑网络空间与现实空间的区别与结合，需要重视网络法制教育的建设。中国庞大的网民数量，开放的网络环境是网络社会最基本的社会构成，达到网络法制教育的预期目标，同样也需要很多方面的配合，经济、社会、文化的进一步发展，公民整体素质的提高，民主政治的进程等都是影响法制教育理论综合发展的客观条件。培养网民的公民法治意识和法律素养，必须通过丰富的网络资源、多元的传播模式等各种以网络为载体的方法达到对网民的法律知识和法治观念的普及和灌输，由此加速强化网民的法治意识，促使网民最终形成法律信仰。 　　论文关键词 网络法制教育 网络文化环境 信息反馈机制 法制教育方式 　　“法律是最低限度的道德”，若想预测法律是否能够达到预期目标，就必须对相关的法律理论做酸性化实验，即以“坏人的态度”做分析基线，因为若一个人“对于正义、公正或权利毫不在意，只希望知道他做或不做某些事情，将对他发生什么后果”豍，同时，作为大多数群体的正常人的思维范式也分析内容之中：“反对服从别人的专横意志，但愿意过一种以理性为准