社会心理学-第八章刻板印象与归因.pdf

第八章 刻板印象与归因 河南大学教育科学学院 范丽恒 第一节刻板印象及其形成 第二节偏见与歧视 第三节归因及其理论 第四节归因偏差 2 一、刻板印象的概念 概念 ◘人们通过整合有关信息及个人经验形成 的一种针对特定对象的既定认知模式。 特点 ◘僵化性 ◘广泛性 ◘无意识性 3 一、刻板印象的概念 理论解释 ◘心理动力学——知觉者的动机投射 ◘社会文化倾向——社会环境与文化传承 ◘认知倾向——观念系统，图式 作用 ◘节省认知资源 ◘偏见与歧视 4 二、刻板印象的形成 类别化 ◘扩大组间差异，缩小组内差异 ◘减少他他差异，扩大他我差异 • 我总是与众不同的 5 第二节偏见与歧视 一、概念界定 ◘偏见： • 是不以客观事实为根据对人、对事的态度 ◘歧视 • 是不以客观事实为根据对人、对事的行为 ◘刻板印象、偏见、歧视三者比较 6 二、偏见与歧视的成因（影响因素） （一）情绪因素 歧视的替罪羊理论——挫折 ◘如：困苦的美国白人对黑人的歧视 ◘外群体成为替罪羊的特征(Berkowitz,1962) • 安全 • 可见性：目标群体的突出特征 • 陌生性 • 以前不喜欢某群体 7 （二）社会因素 ◘社会地位的不平等 ◘成群结党，明分彼此-社会同一性理论 （三）人格因素 ◘独裁主义人格 （四）认知因素 ◘类别化，选择性信息加工 8 三、对偏见目标的研究 （一）客观上的劣势 ◘造成心理上、经济上和生理上的损失 （二）劣势群体的归因偏差 ◘劣势群体与优势群体的自尊水平没差异 ◘失败归因为偏见和歧视的存在 9 三、对偏见目标的研究 （三）个体－群体歧视差异 弱势个体报告个人歧视比群体歧视更少 两种解释 ◘个体可能被激发否定个体歧视或将其最小化 • 尽力保持能够控制他们生活的感觉 • 否定个体歧视为没有坚决采取行动反对歧视者的行为 提供合理化解释 ◘弱势个体可能会夸大群体歧视 • 报道的夸张与经历的真实；提高地位的证据 10 四、减少偏见和歧视