2015届生物高考复习 第05讲 细胞质PPT.ppt

【解析】选A。首先根据各细胞器的结构特点判断:甲为线粒体、乙为高尔基体、丙为叶绿体、丁为内质网。甲和丙均能进行能量的转换,其中丙可将光能转换为化学能,而甲能将化学能转化为热能等。乙与分泌物的形成有关,因此分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多。丁为由膜连接而成的网状结构,上面附着多种酶,为细胞内各种反应的正常进行提供了有利条件。生命活动旺盛的细胞代谢强度高于衰老的细胞,因此生命活动旺盛的细胞比衰老的细胞具有更多的甲。 2．成分上的联系 各种生物膜组成成分基本相似，均由脂质、蛋 白质和少量糖类组成，体现膜系统的统一性；但每种成分所占的比例不同，体现了膜系统的差异性。 注：在细胞膜的外表面有糖萼结构。 图甲 图乙 【考查角度】依据分泌蛋白的合成与分泌模式图考查细胞的结构和功能 【典例2】甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白,并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外,其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程,①～⑦是结构名称,下列叙述错误的是(　　) A.图甲中的b过程是脱水缩合,产生的水中的氧仅来自于氨基酸的—COOH,完成的场所是图乙中的① B.细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度,这表明a是主动转运过程 C.与图甲c过程有关的细胞器是图乙中的③②⑤,⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质 D.在甲状腺球蛋白合成过程中,膜面积基本保持不变的有②和④,但膜的成分均发生更新 D 【解析】选D。D项错误,膜面积基本保持不变的是②高尔基体,而④是细胞膜,面积增大,③是内质网,面积减小。A项正确,b过程是脱水缩合,在①核糖体上完成,形成的水中的氧只来自于羧基;B项正确,低浓度到高浓度的运输方式为主动转运;C项正确,c过程是蛋白质加工、转运、分泌过程,与之相关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体,另外⑥中形成的蛋白质已经是成熟蛋白质。 【互动探究】 (1)结合本题分析:甲状腺球蛋白从形成到分泌的全过程中跨几层膜? 提示:0层。甲状腺球蛋白是分泌蛋白,在内质网上的核糖体上合成肽链后,由内质网转运到高尔基体和转运到细胞膜都是以形成蛋白质分泌泡的形式进行的,不跨膜;细胞膜分泌方式是胞吐,也不跨膜,因此全过程中跨0层膜。 (2)图乙中与③直接相连的膜结构有哪些?(填写序号) 提示:④和⑦。内质网与细胞膜④和核被膜⑦直接相连,与高尔基体②间接相连。 D 例4.如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是 A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B.图中m是指叶绿体的类囊体膜 C.图中p是指线粒体内膜 D.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜 A 【解析】m能进行水的光解，是叶绿体的类囊体膜；p能生成ATP，是线粒体内膜，e为线粒体膜；f能合成性激素，是内质网膜，f能与h通过小泡g进行转化，h为高尔基体膜；b由多种膜结构组成，是细胞器膜；c能与细胞器膜进行膜结构的转化，是细胞膜；a指核膜。 ① D B B　 不同细胞结构模式图的辨别方法 【典例】细胞是生物体结构和功能的基本单位。a～d为四个细胞模式图,对下图有关叙述正确的是(　　) A.a、b的细胞中含有线粒体、高尔基体等细胞器,而c、d的细胞中只含有核糖体 B.不遵循孟德尔遗传定律的基因只存在于c和d细胞中 C.能进行光合作用的细胞只有a D.作为合成蛋白质场所的结构只分布在a、b、d图代表的生物中 A 【解析】选A。a是高等植物细胞、b是动物细胞、c是细菌、d是蓝细菌,A项正确。B项中真核生物中细胞质基因也不遵循孟德尔遗传定律。C项中能进行光合作用的有a、d。D项中细菌中的核糖体也能合成蛋白质。 【方法归纳】根据模式图的特点不同可以辨别原核细胞与真核细胞,动物细胞与植物细胞,具体归纳如下: (1)原核细胞与真核细胞图像的辨别方法: 有由核被膜包围的细胞核的细胞是真核细胞,没有由核被膜包围的细胞核的细胞是原核细胞。 (2)动植物细胞图像的辨别方法: ①有中心体,但无细胞壁、叶绿体和液泡,则为动物细胞。 ②有中心体,也有细胞壁、叶绿体和液泡,则为低等植物细胞。 ③无中心体,但有细胞壁、叶绿体和液泡,则为高等植物细胞。 【易错提醒】 (1)原核细胞虽无线粒体和叶绿体,但部分细胞也可进行需氧呼吸和光合作用。 (2)无叶绿体和大液泡的细胞不一定是动物细胞,如根尖分生区细胞。 【变式训练】图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是(　　) A.以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构 C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 D.a、b细胞的根本区别是b细胞没有大液泡 【解析】