《 2011员工职业化技能培训（职业化团队塑造）（PPT 45页） 》.ppt

契约精神 心理契约---自我要实现怎样的目标？ 劳动契约---劳动合同、约定、协议 职业成功三个系数 智商 ：记忆力、观察力、分析能力。。 情商：自查力、自我约束、自我激励、同理心、沟通 魂商：价值、使命、目标 案例 谁来建鸡舍?（狗熊、猴子、狐狸） 农夫的困惑？ 团队需用什么样的人才？ 忠诚 对自己忠诚 对组织忠诚 对原则忠诚 乐在工作的原因 在一个人清醒的时间里，工作占据了一半的时间，如果你认为工作是痛苦的，那么，在你清醒的人生中有一半是痛苦的。 工作是练习、发展及培训自己的能力的最好方法 学习不为报酬而工作，最终的结果是能使你获得更多的报酬，“一分耕耘，一分收获”的理解 为自己工作：喜欢被利用 乐在工作，成就事业 积极投入。 哪怕有“一见钟情”的工作，没有投入的习惯，最终也是以“因了解而分开” 永远追求卓越 经常定一般人难以逾越的标准，通过反复努力而最终达成，这是一种情趣，这会给你带来一种一般人永远无法领会的幸福感，这工作已经不是工作了，而是一个极为有趣的游戏，由你自己去玩。 案例： 不是要我做，而是我要做 案例：两个傻子的故事 * 做一个勇于承担责任的人 * 做一个具有团队精神的人 * 做一个善于学习的人 * 做一个了解组织与他人需要的人 * 做一个虚怀若谷的人 责任感不强的典型行为有下面一些表现 2）做一个具有团队精神的人 3）做一个善于学习的人 终身学习的职业人 总结：什么是杰出职业化理念？ 上联：一等人，忠臣孝子 下联：两件事，读书耕田 横批？职业化人才 每个岗位都有特定的岗位职责，但总有一些突发事件无法明确地划分到部门或个人，而这些事情往往还都是比较紧急或重要的。一个负责的职业人，就应该从维护公司利益的角度出发，积极去处理这些事情。长此以往，你的能力和经验会迅速提升。 责任感不强的典型行为有下面一些表现： ◆我认为我已经做得差不多了。 ◆我知道还有一些不完善的地方，让下一个环节的人来处理吧。 ◆我能感觉到这样会产生一些不良后果，但也于侥幸不会出什么事。 ◆我和别人的结果可能差不多。 ◆精益求精也没有标准，勉强过的去就行了。 ◆放大别人的缺点，为自己开脱制造借口，忽视自己的缺点 ◆不出纰漏，万事大吉，60分万岁。 群体 团队 个人独立工作 成员之间互相帮助 以自我为中心，工作日程不明确 目标多样化，有共同的使命，具有团队意识 意见不统一，互不信任 能积极看待不同意见，坦诚互信 沟通不明确 有效沟通 完全避免矛盾或矛盾扩大化 能认识矛盾的价值，在活当的时机有策略地解决矛盾 遵从一致意见 自由发表意见 传统的学习大多数属于继承性的学习，重视理论知识和前人的经验，属于以继承为主的接受式学习。这种学习方式保持了人类知识的积累与延续，但是也存在着很多的不足。 现代职业人的学习，应该是更重视创造性的学习，学习目标着眼于未来发展，有选择的学习传统的知识与经验。采用科学高效的学习方法，内容丰富，形式灵活，充分发挥自主性，重在对未知领域的探索，创造性的应用，以适应知识型社会的要求。 未来的竞争就是学习能力的竞争。 未来最具价值的能力是什么?是学习能力。 学习成为个人、团队、组织、社会的最重要的时代主题 只有终身学习，才能适应未来社会的发展变化。 以上这些强调学习重视性的话语，几科天天都在冲击着职业人的视听。现代社会的发展，对人才的素质的要求非常高，任何竞争最终都是人才素质的竞争。职业人为了适应激烈竞争的环境必须不断地学习，以提高自身和团队的竞争优势。 寓言故事：原来如此 4）做一个了解组织与他人需要的人 寓言故事：后生可畏 5）做一个虚怀若谷的人 4.工作目标导向，认真负责 目的意识和问题意识 案例：妻子 小组讨论：谈谈对此案例的看法？ 你经常有此现象吗？ 1）合理制定目标和计划 2）分析主要问题和风险 3）整合资源、努力执行计划 4）加强沟通和反馈 5）讲原则、负责任 如何加强目的意识和问题意识？ 5.善于情绪管理,不断提高情商 情商的作用 情商，这个概念已经得到人们的广泛重视，甚至认为成功的因素有85％取决于情商。 某日，张三在山间小路开车，正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车，而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一声：“猪” …… 寓言故事：“猪”的误会 小组讨论：谈谈对此寓言的看法？