普通话基础发音829.pptxVIP

教学内容第一次课普通话基础发音第二次课普通话音调学习 第三次课普通话课堂强化练习 第四次课标准发音练习第五次课朗读技巧培养 第六次课朗诵比赛 第七次课呼叫中心专业语言表达第八次课综合训练 第九、十次课考核目标 准确吐字发音： 熟练掌握声母、 韵母的标准发音第一节 语音概说1、音节 　音节是自然的语音单位。人们说话，总是一个音节一个音节发出来的。在汉语是，一个音节写下来就是一个汉字。“我是中国人”五个音节写下来就是五个汉字。有极少的情况例外，“一下儿”这三个字念实际上是两个音节，“下儿”是一个音节，念“xiàr”。 2、音素 音素是最小的语音单位。它是从音节中分析出来的。语音，分析到音素，不能再分了，所以它是最小的语音单位。如果把发音动作放得很慢来读“mā”（妈）这个音节，就能从音节始末听出两个不同的音m-a，这就是两个音素。Zh ch sh ng例外音素按发音特点分成两大类：元音和辅音。 元音　气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音叫元音，又叫母音，如a、o、e、i、u等。 辅音　气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音叫辅音，又叫子音。如b、f、d、k、zh、s 等。辅音一般要跟元音拼合，才能构成音节。 3、声母、韵母、声调 声母　指音节中位于元音前头那部分，大多是音节开头的辅音。例如：“买mǎi、卖mài、明míng媚mèi”开头的“m”就是声母。“二èr”、“矮ǎi”这样的音节没有辅音声母，叫做“零声母”音节。 韵母　韵母是音节中声母后面的部分。它主要是由元音构成的。比如：“发达fādá”的a,“机器jīqì”的i，“电线diànxiàn”的ian就是韵母。韵母是每个音节不能缺少的构成成分。没有韵母，就不能构成音节。韵母里面分韵头、韵腹、韵尾。比如“ian”i是韵头，a是韵腹，n是韵尾。只有一个元音的韵母，这个元音就是韵腹，如i、a。做韵头的元音只有i、u、ü，如ia、ua、üe。做韵尾的只有元音i、o（u）和辅音n、ng，如：ai、ao、an、ang。 （韵母和元音是不相等的） 声调声调是音节的高低升降形式，它是由音高决定的。比如：“辉huī”、“回huí”、“毁huǐ”、“惠huì”四个音节的声母都是h，韵母都是ui，但是它们的声调不同，就成了不同的音节，代表不同的意义。所以，声调是构成音节非常重要的成分。一个音节没有标上声调，这个音节就毫无意义，好像一个人没有生命。 第二节 声母标准发音发声器官及共鸣器官简介 声母有23个: b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w （一）按发音部位分，声母可以分为三大类，细分为七个部位 1．唇音 双唇音b p m (由上唇和下唇阻塞气流而形成) 唇齿音f （由上齿和下唇接近阻碍气流而形成）2.舌尖音 舌尖前音z c s（由舌尖抵住或接近齿背阻碍气流而形成） 舌尖中音d t n l (由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成) 舌尖后音zh ch sh、r（由舌尖抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成）3. 舌面音 舌面后音g k h （由舌面后部抵住或接近软腭阻碍气流而形成） 舌面前音j q x （由舌面前部抵住或接近硬腭前部阻碍气流而形成）汉语拼音标准发音—— 唇音　b：发音时上唇、下唇闭紧，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破双唇阻碍，爆发成声。例如：奔波bēnbō摆布bǎibù 宝贝bǎobèi包办bāobàn标兵biāobīng白布báibù 辨别biànbié 卑鄙bēibǐ 同理： P： 偏旁piānpáng偏僻piānpì 批评pīpíng匹配pǐpèi 拼盘pīnpán澎湃péngpài乒乓pīngpāng铺平pūpíng m：发音时上唇、下唇闭紧，软腭下降，关闭口腔通道，打开鼻腔通道，气流振动声带，并从鼻腔冲出成声。 例如：面貌miànmào埋没máimò 麦苗màimiáo眉目méimù 牧民mùmín麻木mámù明媚míngmèi美妙měimiàof：发音时下唇略内收，靠近上齿，形成一条窄缝，软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流从唇齿音的窄缝中挤出，摩擦成声。例如：方法fāngfǎ肺腑fèifǔ丰富fēngfù非凡fēifán 奋发fènfā芬芳fēnfāng反复fǎnfù仿佛fǎngfú 汉语拼音标准发音—— 舌尖音　d：发音时舌尖抵住上齿龈，形成阻碍、软腭上升，关闭鼻腔通道，声带不振动，气流较弱，一下冲破阻碍，爆发成声。 例如： 电灯diàndēng当代dāngdài导弹dǎodàn大地dàdì 单调dāndiào道德dàodé 等待děngdài奠定diàndìng 同理：t: 团体tuántǐ铁塔tiětǎ天堂tiāntáng探讨tàntǎo 淘