专题1_空气和水.docVIP

专题1空气和水 一.空气 1、空气的组成 　　按体积计算，氮气78%，氧气21%，稀有气体0.93%，二氧化碳及其它0.03%。 2、空气是宝贵的资源 　　氮气化学性质不活泼，用作制硝酸和氮肥，做保护气等；氧气比较活泼，支持燃烧和供给呼吸，气焊练钢等；稀有气体，很不活泼，用作保护气，电光源等。 3、氧气的性质 (1)物理性质：通常氧气是一种无色无味的气体，加压、降温后可变成淡蓝色液体或淡蓝色雪花状固体；密度比空气大；不易溶于水。（排水法或向上排空气法收集氧气。） (2)化学性质：比较活泼，中反应中提供氧，具有氧化性，是常用的氧化剂。 4、氧气的实验室制法 (1)实验药品：暗紫色的高锰酸钾（固体）或过氧化氢溶液和二氧化锰固体的混合物。 (2)反应原理（化学方程式） (3)装置：发生装置、收集装置。 (4)操作步骤：查、装、定、点、收、移、熄。 (5)验证：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，，则瓶内是氧气。 (6)注意事项：①用高锰酸钾制氧气时，试管口要塞一团棉花，防止加热时高锰酸钾进入导管。②用排水法收集氧气实验结束时，应将导管从水中取出，后熄灭酒精灯，以防水的倒流。 5、物质的分类（混合物、纯净物） 6、物质的性质 (1)物理性质：颜色、气味、导电性、导热性、密度、硬度等 (2)化学性质：氧化性、可燃性、毒性、稳定性等 7、物质的变化（物理变化、化学变化或化学反应） (1)本质区别：宏观，是否生成新的物质。微观，由分子构成的物质发生变化时，分子是否变化。 (2)化学变化的基本类型（化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应） 　　化合反应：A＋B+……＝C 　　分解反应：D＝A＋B+…… 二.水 电解水实验：负极产生的气体可以燃烧，是氢气；正极产生的气体可以使带火星的木条复燃，是氧气；负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2:1，质量比为1:8；电解水的实验说明水由氢元素和氧元素组成，精确的实验表明每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，水的化学式H2O。 正氧负氢，氧一氢二。 2. 物质的分类： 3. 分子原子的知识 （1）构成物质的粒子有原子、分子和离子； （2）分子是保持物质化学性质的最小粒子； （3）分子的基本性质 体积小、质量小；分子在不断运动；温度越高，分子的运动速度越快。 分子之间有间隔；气体分子之间的间隔最大，液体次之，固体最小。 （4）分子的构成：分子由原子构成。例如：一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。 （5）从分子的角度看物理变化和化学变化：由分子构成的物质发生物理变化时，物质的分子本身没有变化，由分子构成的物质发生化学变化时，它的分子起了变化，变成了别的物质的分子； （6）化学变化的实质（由分子原子的角度看化学变化）：分子分成原子，然后原子重新组合； （7）原子是化学变化中的最小粒子； （8）原子与分子的本质区别：在化学变化中分子可分，而原子不能再分； （9）由分子的角度看混合物与纯净物：由分子构成的物质，如果是由不同种分子构成的就是混合物，由同种分子构成的就是纯净物； 4. 水的净化 （1）自然界的水都不是纯水，利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。 （2）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。采用物理或化学方法可软化硬水，生活中通过煮沸也可以降低水的硬度。 （3）硬水与软水的区别：加入肥皂水，泡沫丰富的是软水，无泡沫或泡沫较少的是硬水。 （4）净化的方法 吸附法：利用活性炭或明矾溶于水后生成的胶状物质对杂质吸附，并除去臭味。 沉淀法：用明矾或其它絮凝剂与水中的可溶物和不溶物反应生成沉淀；硬水加热生成 沉淀。 过滤法：是把不溶于液体的固体跟液体分离的一种方法。 过滤装置的要求：一贴（滤纸紧贴漏斗内壁）； 二低（滤纸低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘）； 三靠（倾倒液体的烧杯嘴靠着玻璃棒、玻璃棒靠着三层滤纸的一边、漏斗管壁靠着烧杯的内壁） 蒸馏法：水中的杂质主要是一些不挥发的无机物，把水加热至沸腾时，水变成水蒸气，导出冷凝成蒸馏水。 5. 爱护水资源 （1）人类拥有的水资源 地球上71%被水覆盖；淡水只占全球水储量的2.35%，可利用的只约占其中的30.4%，即1.07×1016m3。 我国水资源总量为2.8×1012m3（居世界第六位），但人均只有2300m3左右，约为世界人均水量的四分之一（居世界第八十几位）。 （2）爱护水资源 ① 节约用水：使用新工艺、改革工艺、改变习惯等可减少大量工农业和生活用水； ② 防止水体污染： 水体污染是指大量污染物排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人类的健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况； 水体污染的来源：工业污染、农业污染、生活污染； 水