[小学教育]教科版科学六年级上册《生物多样性的意义》PPT.ppt

地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响着。 衣食住行与生物有关 欣赏《垂柳》，说说它的作用 在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初融的时候，不正是 暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看,大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给人民送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”，“春风杨柳万千条” ！ 柳树（不但 ）是最早的报春使者，（而且 ）是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。 柳树木质轻柔色泽褐红，纹理顺直，是农具.家俱和农家小型建筑的优良木材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能制出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。 柳树枝（虽然 ）纤细，（ 但是）很有韧性，在农村老人，妇女手中，它又会变成柳篮，柳箱，簸箕等日用品，就是柳芽，柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。 柳树性喜潮湿，适应力强，在我国南方，（无论 ）塘边河岸，（还是 ）丘陵山地，一经（qiān）插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径达半米的浓荫大树。所以人们说：“无心插柳柳成荫”。如有意栽培，它生长更快，对人的报答也更多。 人类生活离不开植物 1、提供给人类做食物。 2、供人类欣赏。 3、提供给人类做药材。 4、人类可以用植物做成生活及学习用品。 5、可以净化空气。 6、提供给动物作食物。 人与动物 人类生活也离不开动物 如果缺少了生物的多样性，人类生活将会是什么样呢？ 生物多样性对于人类生存具有意义。 吸引昆虫传播花粉以利繁殖 每一种生物也需要生活在生物多样性的环境中，举出几个这样的例子 犀牛鸟和犀牛是一对搭档，犀牛可以给犀牛鸟提供食物（身上的寄生虫），犀牛鸟则是帮犀牛清理寄生虫。 海葵与小丑鱼 猫头鹰与老鼠 做一做，写一写 调查我们的家乡有哪些珍贵的生物物种。 了解我们周围的人，有过哪些危及其他物种生存的不良行为。 根据家乡实际，写一篇保护家乡生物多样性的倡议书。 课堂小结 1、生物多样性对于人类生存具有意义。 2、 生物多样性对于其他生物的生存具有意义。 3、生物多样性对于维护地球环境具有意义。 4、保护生物多样性就要保护它们生活的环境。 生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的生态系统的多样化程度。通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。 中国是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一，在北半球首屈一指。 生物生存是自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利。每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用。 1、《生物多样性条约》于1993年正式开始实行。 2、每年的5月22日被称为“国际生物多样性日”。 3、全世界已经有180多个国家是《生物多样性条约》的缔约国。 北极熊主要吃海豹，海豹吃一种专在冰下游动的小鱼。 根据化石推断，北极熊大约在20万年以前，从主要生活在亚洲和北美洲北部的棕熊演化而来的。 蚂蚁是迄今为止，演化出来的最成功的生物之一。 已经发现的大约有11000种。 早在一亿多年以前，由某种原始的大黄蜂进化而来的。 当堂检测题 一、判断题（对的打√，错的打×） 1、我们每天吃的东西都与生物有关。（ ） 2、有些生物会伤害人类，应该消灭干净。（ ） 3、缺少了生物的多样性不利于人类的生存与发展。（ ） 4、生物生存是自然赋予的权利，不是人类赋予的权利。（ ） 5、每种生物都与人类息息相关因此我们要爱护它们。（ ） 二、选择题 1、每年的（ ）是国际生物多样性日。 A、3月22日 B、4月22日 C、5月22日 2、我们种植棉花主要是利用该生物的（ ） A、欣赏价值 B、食用价值 C、经济价值 3、人的衣食住行所需要的材料，都是从（ ）取得的。 A、大自然 中 B、家中 C、学校中 4、人类的生活（ ）动植物。 A、不需要 B、离不开 C、无所谓 5、鲫鱼、金鱼那样，终身生活在 ，用 呼吸的动物是 。 6、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有 对足的动物是 。 7、向上长有羽毛的动物是 。 8、我国珍稀植物有 、 、 ；珍稀动物有 、 、 。 多种多样的植物 水中 腮 鱼类 鸟类 三 昆虫 水杉 银杏 珙桐