phoenix材料物理化学第0章绪论PPT.pptVIP

0.5.2 物理量的运算 在运算物理量的方程时，必须代入完整的物理量 有1 mol 理想气体，在298 K和100 kPa时，要计算气体所占有的体积。已知 方程代表物理量之间的关系 数值和单位都要运算 0.5.2 物理量的运算 在运算物理量的方程时，必须代入完整的物理量 有1 mol 理想气体，在298 K和100 kPa时，要计算气体所占有的体积。已知 方程代表物理量之间的关系 全部用SI单位，运算式可以简单一点 0.5.2 物理量的运算 在运算物理量的方程时，必须代入完整的物理量 有1 mol 理想气体，在298 K和100 kPa时，要计算气体所占有的体积。已知 方程代表物理量之间的关系 全部用数值运算 0.6 关于标准压力 表示标准压力 1986年以前， 1986年，GB 3100-86规定： 1993年，根据IUPAC推荐，GB 3100-93规定： 0.7有关数学知识的复习 ⒈函数：Z = f(x,y) 如理想气体的压力、温度和体积三个物理量中： p=f1(T,V), 压力是温度和体积的函数 V=f2(T,p), 体积是温度和压力的函数 T=f3(p,V), 温度是压力和体积的函数 ⒉偏微商的物理意义：如p=f (T,V) 表示等容条件下 p随T的变化率; 表示等温条件下 p随V的变化率; 注意：其意义是变化率而不是变化值; 其几何意义是变化曲线的斜率. ⒊全微分: 若p=f(T,V) 其物理意义：p是一个状态函数，dp只与始、终态有关，而与途径无关。 p T (?p/?T)V p V (?p/?V)T ⒋全微分的性质： ⒌微分法则与积分法则（查数学手册） (1)证明： (2)已知p=f(T,V),证明 ⒍练习题： (3)已知 利用不定积分，导出p, V, T 函数关系 已知p=f(T,V),证明 证:根据函数的全微分性质 等式两边都除以(dT)p 移项 移项： 不定积分： 即： pV= nRT 物理化学 普通高等教育“十一五”国家级规划教材 物理化学核心教程 主 讲 人：彭伟功 课程单位：9 系 授课对象：材料成型 授课学时：48 授课学期：2010-2011-Ⅰ 物理化学课使用的教材 0.1 物理化学课程的内容 0.2 物理化学的研究方法 0.4 物理化学的学习方法 0.5 物理量的表示与运算 0.3 近代化学的发展趋势 0.6 关于标准压力 0.7 有关数学知识的复习 0.1 物理化学课程的内容 化学 无机化学 分析化学 有机化学 物理化学 化学生物学 高分子化学 物理化学是化学学科的一个分支 0.1 物理化学课程的内容 物理化学学科在19世纪中叶基本形成 1887年，两人合办了第一本“物理化学杂志”(德文) 德国科学家 W. Ostwald (1853—1932) 荷兰科学家 J. H. van’t Hoff (1852—1911) 0.1 物理化学课程的内容 化学反应 原子、分子间的分离与组合 热 电 光 磁 温度变化 压力变化 体积变化 化学 物理学 密不可分 状态变化 热学、电学、光学、磁学是物理学的重要分支 什么是物理化学? 0.1 物理化学课程的内容 物理现象 化学现象 用物理学的理论和实验方法 研究化学变化及其伴随的物理变化 的本质与规律 物理化学 0.1 物理化学课程的内容 物理化学 化学热力学 化学动力学 结构化学 两个基本定律 化学平衡 相平衡 宏观动力学 微观动力学 电化学 表面与胶体化学 多组分系统 0.1 物理化学课程的内容 物理化学研究的内容: (1) 化学变化的方向和限度问题 (2) 化学反应的速率和机理问题 热力学第一定律 热力学第二定律 在多组分、化学平衡、相平衡中的应用 三个判据 温度、压力、催化剂等对速率的影响 化学反应的机理，掌握反应的本质 化学反应的动力学理论 物理化学是化学学科中的一个重要分支，是化学科学的理论基础。 压力p 体积V 温度T 变化 化学反应 伴随着 总结规律 物理化学 能量转化 热 光 电 0.2 物理化学的研究方法 0.2 物理化学的研究方法 (1) 热力学的研究方法 研究对象是大量质点构成的宏观系统 只注重起始与终了状态，不考虑变化细节 只研究平衡态，只考虑变化的可能性 经典热力学采用宏观的方法 热力学的研究方法可以分为经典热力学、统计热力学和非平衡态热力学三种方法