2.2的环境影响生物的生存.pptVIP

学习目标 1.举例说出影响生物生存的环境因素。 2.初步体验探究活动的一般方法，初步学会控制实验变量和设置对照实验。 3.感受生物的生存依赖于环境。 分析影响鼠妇生活的因素 2.实验常需设置对照组。实验中，除了要观察的一个因素外，其它因素都必须相同的一组实验叫 。对照组的结果可以和实验组的结果进行比较。通常， 进行实验处理， 不作处理。在设置对照实验时，除了准备研究的因素外，其他条件必须 。 探究土壤对生物生存的影响 高山植物的分布,山顶植物少,山脚下植物种类多 水分：沙漠差异、仙人掌的叶片形状 空气：蚯蚓爬上地面、鱼露出头、高原反应 阳光：水域的深浅、白天与黑夜差异、 喜阴、喜阳植物 菊花开放（短日照） 温度：南北方差异、海拔差异、季节差异 风：旗形树 3 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ） A.有光、无光 B.有光、无水 C.干燥、湿润 D.有空气、无空气 2.2环境影响生物的生存 第二课时 乌鱼在育幼期间，如果环境中缺少食物，则雌鱼会以幼鱼为食，这种现象称为 ；狗鱼为一种肉食性鱼，常以其他的鱼为食，这种现象称为 。 “鸠占鹊巢”指的是生物之间的 关系。 议一议下列生物之间是什么关系呢 人与蛔虫 蚂蚁“饲养”蚜虫  蚂蚁取食蚜虫腹部末端尾毛分泌含有糖分的汁液，蚂蚁常常把吃蚜虫的瓢虫驱赶开甚至杀死，有时蚜虫缺乏食物时，会把蚜虫搬到有食物的地方，就像我们养动物一样。 互利共生 种内斗争 捕食 竞争 想一想 * 哪个鱼缸更适合鱼的生长? 第一课时 1.生物的生存离不开环境，影响它的环境因素可以分成两类，分别是________和__________。非生物因素是指_____________________，主要包括________、________、________、________和________等。生物因素是指__________________ 。 自学指导1：阅读教材第23、24页及信息库33页内容完成以下问题 非生物因素 生物因素 阳光 空气 水 土壤 温度 生物生存环境中的非生物部分 影响生物生活的同种或其他种类的生物 环境因素 生物因素： 非生物因素： 阳光、空气、水、土壤、温度等 同种或其他种类的生物 水 空气 温度 土壤 阳光 湿度 其它鼠妇 它的天敌 对照实验 实验组 对照组 相同 　 　 数天后 适量浇水 不浇水 实验条件 第2组 第1组 水分 环境条件 阳光、温度、通风、土壤都相同 探究水对植物生存的影响： ? ? 实验结果 光照充足、适量浇水、适温 ? 2号 1号 ? 环境条件 ? [分析]：非生物因素——温度对生物的影响 (仅温度不同) 光照充足、 适量浇水、 低温（加冰块）或高温 对照组： 阳光充足 适量浇水 适温36摄氏度 放在肥沃的土壤里 A组： 阳光充足 大量浇水 适温36摄氏度 放在贫瘠的土壤里 B组： 遮光 适量浇水 适温36摄氏度 放在肥沃的土壤里 C组： 阳光充足 不浇水 适温50摄氏度 放在贫瘠的土壤里 D组： 阳光充足 适量浇水 适温36摄氏度 放在贫瘠的土壤里 探究土壤对生物生存的影响 对照组： 阳光充足 适量浇水 适温36摄氏度 放在肥沃的土壤里 探究土壤对生物生存的影响 对照组： 阳光充足 适量浇水 适温36摄氏度 放在肥沃的土壤里 大林寺桃花 白居易  人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来 。 温度 分析非生物因素对生物生存的影响 万物生长靠太阳 橘树不耐寒，适宜在温暖湿润的环境中生长 大雨过后，蚯蚓爬到地面上来 沙漠上植物种类稀少 阳光 温度 空气 水分 菊花在深秋开放 短日照 耳朵为什么不一样大？ 温度 ——温度 珊瑚虫生活在浅海区 ——阳光 鱼类的季节性洄游 ——温度 阴雨天，鱼儿露出头来 ——空气 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 ——温度 人参在密林下长得好 ——阳光 青蛙冬眠 ——温度 高原反应 ——空气 蝙蝠在夜间出洞 ——阳光 大雁南飞 ——温度 干旱使粮食减产 ——水分 仙人掌的叶变成刺 ——水分 海洋藻类植物的分布 ——阳光 1 阴雨天气，鱼儿露出水面来是受什么影响