【金榜】14-15生物(浙科版)必修2优质课件:2.3性染色体与伴性遗传PPT.pptVIP

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  • 2018-06-10 发布于江苏
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【金榜】14-15生物(浙科版)必修2优质课件:2.3性染色体与伴性遗传PPT.ppt

【金榜】14-15生物(浙科版)必修2优质课件:2.3性染色体与伴性遗传PPT

3.判断是否为伴X染色体遗传 伴X染色体隐性遗传,则男患者多于女患者,母患子必患,女患父必患。 伴X染色体显性遗传,则女患者多于男患者,子患母必患,父患女必患。 【方法台】 常染色体与性染色体关系总结 (1)常染色体和性染色体一般都是成对的同源染色体,彼此间又互为非同源染色体。 (2)异型的性染色体如X、Y或Z、W也互为同源染色体。 第三节 性染色体与伴性遗传 高倍显微镜下的人类染色体 想一想 它们是有丝分裂什么时期的照片? 1.说出染色体组型的概念。 2.辨别常染色体与性染色体。 3.举例说明XY型性别决定,使用简洁符号清晰地表示遗传图谱。 4.举例说明伴性遗传的特点,能运用遗传知识解释或预测遗传现象。(重、难点) 一、染色体组型 1.概念 又称染色体核型,指将某种生物体细胞内的全部染色体,按大小和形态特征进行配对、分组和排列所构成的图像。它体现了该生物染色体的数目和形态特征的全貌。 3.染色体 性染色体:决定性别的染色体 常染色体:与性别决定无关的染色体 2.染色体组型的特点 具有种的特异性,可用来判断生物的亲缘关系,也可以用于遗传病的诊断。 Y X 22+X 22+Y 配 子 22+X 22对+XX 子 代 22对+XY 受精卵 22对+XY 22对+XX 亲 代 人的性别决定过程 比例 1 : 1 1 : 1 XY型性别决定:人类、很多种类的昆虫、某些两栖类、所有的哺乳动物以及很多雌雄异株植物等都属于这种类型。 【点拨】①不同生物的染色体组型不同,可以用来判断生物种属。 ②观察染色体的最佳时期是有丝分裂中期,此时染色体形态清晰、数量稳定。 男性患者 女性患者 二、伴性遗传 美国生物学家:摩尔根 控制某些性状的基因位于性染色体上,所以遗传常常与性别相关联,这种现象叫伴性遗传。 果蝇的特点: ①个体小、易饲养 ②繁殖速度快 ③有各种易于区分的相对性状等 1.实验现象 P F1 F2 红眼(雌、雄) 白眼(雄) 3/4 1/4 红眼(雌、雄) × F2中红眼︰白眼=3︰1,说明了什么? 红眼 白眼 常染色体 与性别决定无关的染色体。 性染色体 决定性别的染色体。 3对:Ⅱ Ⅱ,Ⅲ Ⅲ,Ⅳ Ⅳ 雌性同型:XX 雄性异型:XY XY同源区段 Y非同源区段 X非同源区段 X染色体 Y染色体 雌果蝇种类: 红眼(XWXW) 红眼(XWXw) 白眼(XwXw) 雄果蝇种类: 红眼(XWY) 白眼(XwY) 摩尔根及其同事设想,控制白眼的基因(w)在X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因。 2.经过推理、想象提出假说 P F1 F2 × XWXW XwY XW Y Xw 配子 XWY XWXw × Xw XW Y XW XWXW(雌) XWXw(雌) XWY(雄) XwY(雄) 3.对实验现象的解释 红眼(雌、雄) 白眼(雌、雄) 各占1/4 各占1/4 × F1 XWXw XwY 4.根据假说进行演绎推理 摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下: 红眼 红眼 白眼 白眼 雌 雌 雄 雄 126 132 120 115 与理论推测一致,完全符合假说,假说完全正确。 5.实验验证 人类红绿色盲症的遗传分析 2.致病基因是位于X染色体上还是Y染色体上? 1.色盲基因是显性基因还是隐性基因? 男患者 女性正常 (1)男性患者多于女性患者; (2)交叉遗传; (3)母患子必患、女患父必患。 伴X染色体隐性遗传病的特点: 抗维生素D佝偻病的遗传分析 患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常常表现为X型(或O型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。 (1)女性患者多于男性患者; (2)具有世代连续性(代代有患者); (3)父患女必患、子患母必患。 伴X染色体显性遗传病的特点: 外耳道多毛症的遗传分析 (1)患者全部是男性; (2)致病基因“ 父传子、子传孙、传男不传女”。 伴Y染色体遗传病的特点: 遗传图谱的分析方法 1.判断是否为伴Y染色体遗传 患者全为男性,男性患者的父亲、儿子定是患者。 2.判断显性还是隐性 无中生有为隐性 有中生无为显性 可能为隐性也可能为显性, 一般优先考虑显性。 如果是显性一般有连续性, 如果是隐性一般隔代遗传。 * * * * 显性性状?白色全雄说明了什么?又是什么决定了果蝇的性别?

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