数学组合图形面积.docxVIP

教学设计与反思?教学内容：组合图形面积（?北师大版小学数学第九册?教学目标：?知识与技能目标：（1）在自主探索的活动中，理解计算组合图形面积的多种方法。（2）能根据各种组合图形的条件，有效地选择计算方法并进行正确的解答。（3）能运用所学知识，解决生活中组合图形的实际问题。过程与方法：让学生在自主探索的基础上进行合作交流，从而归纳组合图形面积的计算方法。情感态度与价值观目标：结合具体的题例，感受计算组合图形面积的必要性，产生积极的数学学习情感。渗透转化的数学思想和方法。教学重点： 1、掌握组合图形面积的计算方法。 2、培养学生运用所学知识解决新问题的能力。教学难点：理解计算组合图形面积的计算方法。教学关键：学会运用“分割”与“添补”的方法计算组合图形的面积。教学用具：课件，组合图形、直尺等学具准备：展览室没有数据的图。展览室标有数据的图。教学过程：?探究组合图形面积情景引入同学们我们一起来看看我们美丽的校园。（电脑出示学校情景图）（课前谈话）这是一间没有装修的房子，你们想知道它会拿来做什么用吗？（想）同学们都知道学校正在创建省艺术示范校，你们交来了很多精美的作品，学校决定用这间房子给同学们的作品成立一个小展览室。它漂亮吗？（不漂亮）对了，我们得把它装修的漂漂亮亮的，你们认为应该装修那些地方？（铺地板，粉刷墙壁……）首先，我们来给展览室铺地板。至少要买多少平方米的地板呢