《中国风》教学设计.docVIP

高中音乐欣赏课《中国风》 一、教学目标： 1、通过赏析周杰伦的音乐作品，解读其“中国风”歌曲的特点，分析其歌曲中“中国元素”的组成和运用。 2、以流行歌曲为切入点介绍民族音乐，引导学生去关注和学习民族音乐。激发学生对民族音乐的热情，使他们乐于去亲近去倾听民族音乐，善于去发现民族音乐的美，进而懂得去欣赏它，爱上它。 3、在学习和掌握民族音乐的特点的基础上，鼓励学生模仿周杰伦的歌曲风格动手创作自己的“中国风”歌曲。大胆尝试勇于创新，可加入自己熟悉的其他“中国元素”。 二、教学重点难点： 教学重点：“中国风”之民族音乐元素的组成和特点。 教学难点：“民族五声调式”初步了解其构成和特点。 三、教学准备： 多媒体教学设备、钢琴。 四、教学过程： （一）导入 师： 2008年中，对于我国来说最重要、最辉煌的一件事是什么？ （第29届北京奥林匹克运动会。） 师：在唯美绝伦的开幕式的文艺演出节目中，有哪些节目给你们留下了非常深刻的印象？ 抽不同的学生起来回答这个问题，并谈谈自己观看后的感受。 师小结：精彩而绝妙的文艺演出让我们为之震撼，其中在开幕式的“序”里，展示了笔、墨、纸、砚文房四宝，集天地之精华，将中华民族五千年的文明，展现于笔端画卷，凝结成人间瑰宝。在“灿烂文明”这篇中展示了“太古遗音”、四大发明、汉字和戏曲，并用一轴长卷的中国画表达出东方美学独特的时空观念与哲学精神。同时，太极的表演体