《What are they》教学设计.docVIP

学 科 英语 版本册数 第二册 课目名称 What are they? 第二课时 共 4 课时 教学目标 1.语言知识目标: 复习本单元故事，学习并掌握功能语句What are they? They are...，让学生学会表达“这些是什么？”，并能在日常交流中运用自如。 2.语言技能目标：???创设情境,在情境中学语言,培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力. 3.情感态度目标：???培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习的积极性.???培养孩子乐于与人合作、交流的意识. 4.学习策略目标：???培养学生的注意力、观察力,激发学生积极思维。?? 通过游戏活动,培养学生对英语学习的兴趣,引导学生在任务中,积极运用所 学英语进行表达与交流. 利用多媒体课件创设情景，调动学生积极性，启发学生思路，引导他们在轻松活泼的氛围中进行性练习 教材分析 本课时主要通过Daming和Sam参观农场的故事，引出功能语句What are they? They are...,重点掌握此句型。 学生分析 一年级的小学生,处于学习外语的黄金年龄阶段。他们学习过程中心理压力较少,有相对较多的学习时间。对学习外语有强烈的好奇心和浓厚的间接兴趣。他们模仿能力强,记忆力好,有用英语进行交流的欲望,勇于参与各种适合他们的有趣教学活动,这对学习外语十分有利