信息技术与语文教学之我见.docVIP

信息技术与语文教学之我见 当前，运用现代信息技术服务于教学，实现信息技术与学科教学的有机整合已成为课程改革和未来教育的主旋律。教学的实践令我深深地感到，利用现代信息技术给教学所提供的先进传媒工具教学，对于迅速提高语文教学质量，应该说是一个较好的切人口，对提高课堂教学效率大有裨益。 优势 ?一.信息技术教学能改变以往传统教学中比较单调的教学方式 荀子说过：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟揖者，非能水也，而绝江河；君子生非异也，善假于物也。”这些话对我们今天的语文教学很有启发，课堂教学也必须借助必要的物质条件，才能取得更好的效果。长期以来，传统的语文教学靠的是一张嘴，一支粉笔，一本书，一块黑板的方式进行，教学手段单一，时间、空间过分限制。造成的恶果是学生提不起兴趣，学生在学习中易产生疲劳感，不利于调动学生学习语文的积极性。而多媒体教学手段的运用，能通过各种先进的电教仪，把教材中的无声的变有声，无形的变有形，无色的变有色……多方面弥补了传统语文教学中的众多不足，大大地提高了学生学习语文的兴趣。例如，我在教授朱自清先生的《绿》一文时是这样做的：这是一篇借景抒情，意蕴深远的美文。课本的预习提示已经明确地告诉学生，《绿》格调清朗,节奏明快，充满了生命的活力，洋溢着勃勃生机，正反映出这个时期作者勇于进取的激情。假如作品里的这一激情教师一张嘴是很难让学生领会得到的。于是我借助多媒体，用