小学课外阅读与网络学习初探.docVIP

小学课外阅读与网络学习初探? [内容摘要]：运用现代教育技术，创建网上”阅览室”，实现学生的个性化阅读，营造师生互动的协作氛围，将课外阅读与网络学习整合起来，为学生创设不受文本与时空限制的高效、便捷、大容、互动的阅读空间。 [关键词]：课外阅读 网络学习 初探 阅读活动是人类进步的文明行为和社会现象，是人类不同历史发展阶段的重要标志。清代学者钱泳曾说过：“读万卷书，行万里路。”英国著名哲学家和科学家培根也曾有过“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”的名言。俄国伟大作家高尔基更是感慨地说：“读书，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”可见，阅读是古今中外有识之士公认的成才之路。近年来，我国语文教学改革颁布了《九年制义务教育语文课程课标》（以下简称《课标》），将语文教学人文性和工具性并存的理念深入人心；而丰富的情感力、想象力和创造力等良好素质也成为衡量新世纪人才的。教科书已不能包揽一切，孩子们的学习必须有一个新的广阔空间。阅读教学的途径向课外延伸，向生活开放。课外阅读已成为阅读教学的重要组成部分持续地开展课外阅读，在自主的、大量的阅读中提高学生的阅读能力。然而，如何调动学生课外阅读的积极性？？教师如何培养学生自主阅读和合作阅读的能力？如何了解学生课外阅读的情况并？问题在信息技术迅猛发展的可以，省时、直观、信息量大、交互性强的网络将带来阅读方式的革命。网络