新课标同步单元练习(华东师大版)_数学九年级上册.docx

第22章　二次根式21.1二次根式　　在学习“数的开方”时,我们已经学习过“(a≥0)”这个符号,并且了解它表示非负数a的算术平方根.在这个式子中,有一个大前提:a≥0.我们把形如(a≥0)的式子叫做二次根式.显然,(a≥0)有两条性质:(1)当a≥0时,≥0;(2)当a≥0时,()2=a.一、填空题1.若是二次根式,则x的取值范围是　　　　;若不是二次根式,则a的取值范围是　　　　.2.如果()2=x-4,则x的取值范围是　　　　,这时,x-=　　　　.二、选择题1.下列各式:,(b2),,,.其中所有的字母都表示实数,那么二次根式的个数是(　　).　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.2个B.3个C.4个D.5个2.如果=-a,那么a的取值范围是(　　).A.a0B.a0C.a≥0D.a≤03.式子有意义,则x的取值范围是(　　).A.x≤0B.x≠-1C.x0且x≠-1D.x≤0且x≠-1三、解答题1.求使下列各式有意义的x的取值范围:(1)+;(2)-;(3);(4).2.求下列各式的值:(1)-;(2)-.3.当-1≤x≤1时,计算下列各题:(1);(2).1.已知y=-+1,求x2-xy+y2的值.2.当a=5时,甲、乙两人计算a+的值,得到不同的答案.甲的解答:a+=a+=a+a-1=2a-1=9.乙的解答:a+=a+=a+(1-a)=1.哪一个