一年级米加速跑说课稿.docVIP

一、指导思想：二、教分析：学情分析： 七、教学过程 1、开始准备部分（9—10分钟） 课堂常规：体委报告人数、师生问好。教师简要报告教学内容，教学目标，并提出教学要求，激发学生兴趣，并争取达成教学目标。检查服装，安排见习生。 队列练习：向左转、向右转。（教师喊口令，学生喊拨靠） 徒手操8节教师领做边喊口令边提示动作要领。要求：节拍清楚，动作到位。 专项练习：活动肩、肘、腕、髋、膝、踝关节和原地、行进间高抬腿跑，充分活动关节，避免伤害事故，为主教材打下基础。 2、主教材：◆30米加速跑（17-18分钟） （1）教师示范讲解30米加速跑的动作方法和要领。要求：学生认真观察教师动作，听清加速跑的含义和方法。知道跑的速度由慢到快，逐渐均匀加速直到发挥最高速度。 （2）集体练习：教师按口令和击掌节奏让学生做由慢到快的均匀加速的原地跑步练习，体会均匀加速的感觉2次。 （3）结合自然站立式起跑按教师击鼓节奏分组练习20米30米加速跑。跑的距离由近及远，由易到难。要求学生跑的速度由慢到快，逐渐延长跑的距离，最后能发挥最快的速度，并保持正确的跑步姿势。各2次。学生练习中教师巡视观察，提示动作要点，根据学生跑的错误原因具体纠正指导，使教学收到实效。 （4）分组展示采用不同形式的评价（自我、同学、教师）。在学生基本掌握了30米加速跑的动作技术的基础上，采用分组展示多元化的过程评价。鼓励学生自信