我国高校——硕士生教育的生师比问题研究.pdfVIP

摘要 在新的历史条件下，随着大众化进程的加快，我国的高等教育已经步入了“大 众化”阶段。2005年，我国高等教育的毛入学率已经达到了21％，但随之也带 来了一些问题，生师比的比率相对偏高就是其中之一。尤其是研究生教育的生师 比偏高，引发研究生教育质量下降，引起了社会的关注。因此，通过深入的调查 研究，并参照国内外有关的研究成果，测算出硕士生教育的合理的生师比刻不容 缓。 本论文着眼于高校硕士生培养的特有规律，结合高校师资队伍建设和高校教 师资源分配的规则，来分析目前我国高校硕士生生师比普遍偏高的问题，并试图 寻求解决这一问题的建议与对策。 本论文的主要内容包括：1、生师比概念的界定和相关理论的假设，并在此 基础上设计出一个相对科学且适应本研究需要的生师比测算公式；2、通过横向 的国际比较，综合考查影响生师比的几个决定因素，并查找国外有关硕士生生师 比的相关比率，为本论文的研究提供借鉴；3、通过纵向梳理国内高校硕士生培 养的历史脉络，并综合考虑社会经济发展状况等高等教育外部的影响因素，得出 我国高校硕士生教育生师比的发展规律，同时又将这些高校分类进行横向对比， 找出影响硕士生教育生师比高低的主要因素；4、以某部属熏点大学为个案，通 过发放调查问卷、收集查找教师工作量等数据，并对部分学生、教师和一些分管 教学的管理者进行访谈等方法进行实证研究，最后分五大科类一一人文社科类、 经济管理、理科、工科和术科，分别测算出其硕士研究生教育现实的生师比和合 理生师比；5、得出合理的硕士研究生教育的生师比，为调整我国研究生教育的 生师比结构，改善当前我国研究生导师工作状况、适当降低工作压力提供参考。 根据国际比较、国内研究生教育生师比的历史演变、特定的案例分析以及对 硕士研究生和部分教学管理者的访谈，本论文的主要结论包括：1、目前我国人 文社科、理科、工科和术科的硕士研究生教育的实际生师比分别为26．40：l、22．68： 卷调查和访谈发现，大部分师生对硕士研究生教育的生师比现状并不满意；3、 五个科类师生们心目中理想的硕士研究生教育的生师比介于6．7之间；4、人文 社科、理科、工科和术科五个科类应然的硕士研究生教育生师比分别为7．86：1、 关键词： 生师比；教育质量；硕士生教育 Abstract Underthenewhistorical the of condition,with the expedition massificationofour educationhas catered colIntry,0111higher the of alreedy phase massification．In enrollmentofour educationreached 2005，thegross higher 21％， butisalsoleadstosome the problems，the highstudent-faculty ratioof studentsisoneof hasbeen student—facultygraduate them，thus，it the factortoworkoutareasonableOnthe ratioofmaster important range stud