最新浙教版七年级下册第三章3.4乘法公式2课件共16张PPT.pptx

标题;合作 讨论 探究：;得出结论：;想一想 （1）我们利用拼图得出了（a+b)2的结果，你能用多项式乘法法则说明理由吗？;完全平方公式： (a+b)2 = a2+2ab+b2 (a-b)2 = a2-2ab+b2;做一做：;学以致用： 例1：利用完全平方公式计算 (x+2y)2 (2) (2a - 5)2 (3) (-2s+t)2 (4) (- 3x- 4y)2;让我们来做游戏 下面的计算中有些地方用纸牌盖上了，我们来比一比谁能最快地说出纸牌下盖的是什么式子。;一试身手;做题后反思： ;想一想，请选择适当的公式计算;例4： 一花农有2块正方形茶花苗圃，边长分别为30.1m，29.5m，现将这2块苗圃的边长都增加1.5m，求各苗圃的面积分别增加了多少m2。;生活在线：一花农有1块正方形茶花苗圃，边长为am。现将这块苗圃的边长都增加1.5m，求这块苗圃的面积增加了多少m2。;数形结合应用：课本P78第6题;思考：;本节课你学到了什么?