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2017教与学中考全程复习导练第28课坐标中的图形变换
近三年浙江中考试题分布热门考点2016年2015年2014年1. 图形中的 坐标变换2.图形变换 作图3.利用坐标 或网格计 算图形的 面积宁波T26,14分 衢州T24,12分金华T24,12分绍兴、义乌T23,12分嘉兴、舟山T23,10分温州T20,8分 宁波T24,10分衢州T15,4分 金华T19,6分舟山T15,4分嘉兴T12,4分衢州、丽水T19,6分金华、义乌T19,6分要点点拨考点一 图形中的坐标变换要点点拨考点二 图形变换作图要点点拨考点三 利用坐标或网格计算图形的面积 按时完成考点达标训练28(A本P46~P47),全面提升自我!../考点达标训练/考点达标训练28%20坐标中的图形变换.doc单击此处进入考点达标训练284.位似变换图形中坐标的确定需结合位似中心与位似比,还要注意是在位似中心的同侧还是异侧.
3.旋转变换图形中坐标的确定需结合图形,利用旋转角,构造直角三角形来确定.
2.对称变换图形中一定要看清是关于哪条直线或哪个点对称,然后根据对称的性质确定点的坐标.
1.平移变换图形中坐标的确定只要遵循“右加左减,上加下减”的原则即可.
要注意每种变换的不同特征.
【典例1】 (2016·山东德州)对于平面图形上的任意两点P,Q,如果经过某种变换得到新图形上的对应点P′,Q′,保持PQ=P′Q′,我们把这种变换称为“等距变换”.下列变换中,不一定是等距变换的是( )
A. 平移 B. 旋转 C. 轴对称 D. 位似
【点评】 本题主要考查图形中的坐标变换,理解“等距变换”的定义、掌握平移变换、旋转变换、轴对称变换和位似变换的性质是解题的关键.
【解析】 平移的性质:把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同,则平移变换是“等距变换”;
旋转的性质:旋转前、后的图形全等,则旋转变换是“等距变换”;
轴对称的性质:成轴对称的两个图形全等,则轴对称变换是“等距变换”;
位似变换的性质:位似变换的两个图形是相似形,则位似变换不一定是等距变换.
【答案】 D
设A(a,b)是原图形上任意一点,经某种变换后得到新图形上的对应点A1(a1,b1).若n大于1,则:
(3)A(a,b)→A1,所得图形与原图形相比,纵向不变,横向被压缩为原来的.
(2)A(a,b)→A1(a,nb),所得图形与原图形相比,横向不变,纵向被拉长为原来的n倍.
(1)A(a,b)→A1(na,b),所得图形与原图形相比,纵向不变,横向被拉长为原来的n倍.
(8)A(a,b)→A1(a,-b),所得图形与原图形关于x轴对称.
(4)A(a,b)→A1,所得图形与原图形相比,横向不变,纵向被压缩为原来的.
(7)A(a,b)→A1(-a,b),所得图形与原图形关于y轴对称.
(6)A(a,b)→A1(a,b±n),所得图形由原图形向上或向下平移n个单位得到.
图形变换作图,关键在于确定原图形各顶点经变换后的对应点,然后顺次连结即可.
(5)A(a,b)→A1(a±n,b),所得图形由原图形向右或向左平移n个单位得到.
(9)A(a,b)→A1(-a,-b),所得图形与原图形关于原点中心对称.
【典例2】 (2016·广西南宁)如图28-1,在平面直角坐标系中,已知△ABC三个顶点的坐标分别是A(2,2),B(4,0),C(4,-4).
(1)请画出△ABC向左平移6个单位长度后得到的△A1B1C1.
(2)以点O为位似中心,将△ABC缩小为原来的,得到△A2B2C2,请在y轴右侧画出△A2B2C2,并求出∠A2C2B2的正弦值.
【点评】 本题主要考查位似变换、平移变换、锐角三角函数等知识,解题的关键是理解位似变换、平移变换的概念,记住锐角三角函数的定义.
【解析】 (1)如解图①所示.
(典例2解)
(2)如解图②所示.
∵△ABC三个顶点的坐标分别是A(2,2),C(4,-4),B(4,0),
∴易得直线AC的函数表达式为y=-3x+8.
当y=0时,0=-3x+8,解得x=,∴点D的坐标为.
∵∠CBD=90°,
∴CD==,∴sin∠DCB===.
∵∠A2C2B2=∠ACB,∴sin∠A2C2B2=sin∠DCB=.在平面直角坐标系中求图形的面积,往往采用割补法,把图形的高或底转化到坐标轴上或与坐标轴平行.格点多边形的面积主要利用皮克定理进行计算.
割补法的实质是转化思想的运用,通过添加辅助线,把不规则图形转化为规则图形.
【典例3】 (2016·四川自贡)如图28-2,把Rt△ABC放在平面直角坐标系内,其中∠CAB=90°,BC=5,点A,B的坐标分别为(1,0),(4,0).将△ABC沿x轴向右平移,当点C落在直线y=2x-
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