“大学生职业规划的设计”大赛 参 赛 作 品 选送学校铜陵学院 参赛选手.docVIP

“大学生职业规划设计”大赛 参 赛 作 品 选送学校：铜陵学院 参赛选手：张思 选手资料： 姓名：XXX 性别：XX 年龄：XX 籍贯：XX 所在赛区:XXXX 所在学校:XX 所在班级及专业： XXXXXXX 学号：XXXX 邮编：XXXX 联系电话: XXXXX E-MAIL：XXXXX 目录 一、前言 …… …… …… …… …… …… …… …… 4 二、自我认知 …… …… …… …… …… …… …… …4 1、自我评价与成长经历 …… …… …… …… …… ……4 2、他人的评价 …… …… …… …… …… …… …… ……5 3、系统测试 …… …… …… …… …… …… …… ……5 4、自我认知小结 …… …… …… …… …… ……　……６ 三、职业认知 …… …… …… …… …… …… …… …7 1、环境分析 …… …… …… …… …… …… …… ……7 2、职业分析 …… …… …… …… …… …… …… ……7 四、职业目标路径与实施计划设计 …… …… …… ……8 1、SWOT条件分析 …… …… …… …… …… …… ……8 2、规划与实施步骤 …… …… …… …… …… …… ……9 五、评估与备选方案 …… …… …… …… …… …… 9 1、评估调整原则 …… …… ……　……　……　……　…９ 2、备选方案　……　……　……　……　……　……　…１０ 六、鸣谢　……　……　……　……　……　……　…１０ 一、前言 曾经在一个温暖的午后，望着美丽而宁静的校园，一个问题闪现到了我的脑海里幸福的人生是什么？在经过了一番思索之后我得到了这样的答案：拥有一个健康的体魄，拥有一位心爱的伴侣，再有也是最重要的拥有一份理想的工作。在我心中有一个梦，这个梦就是成为一名高级信用管理师。在此份职业规划设计中，我将通过自我认知、职业认知、职业目标路径与实施计划设计、评估与备选方案五个方面来阐述我计划成为一名高级信用管理师的步骤。 二、自我认知 职业生涯规划的基础就是要全面认清自我，充分了解自己的兴趣、能力特点、性格，自己的优劣势和职业价值观等。我参考了大赛指定的人才测评报告并结合自己的实际，期望能对自己做出比较科学、客观的评价。 1、自我评价与成长经历 我的性格活泼、开朗，喜爱社交，善于语言表达，交际能力较强；守时，讲信用，为人诚恳，乐于助人；做事习惯先从宏观大局出发，再规划细节，注重团队合作，行动力较强，不爱拖沓；不爱墨守成规，喜爱具有挑战和刺激的职业；职业价值观念：通过自我的不懈努力和踏实工作实现社会价值，通过社会给予的肯定实现自我价值！ 现任我院金融学系学生会副主席，曾今担任学生会外联部干事和部长，长达两年的外联经历让我积累了许多社会和实践经验；参加过我院组织的各种活动，并获奖无数，有丰富的舞台和实战经验；组织过我系开展各种活动，有一定的组织能力。 2、他人的评价 老师对我的评价—— 学习上积极主动，对知识有较强的求知欲。 组织领导能力较强，是班级和系里的重要学术干部！ 善于沟通交流，有冲劲和干劲，做事大胆，勇于创新，但有时会有些细节的遗漏。 同学对自己的评价—— 有号召力，守信用，守时，有什么事情交给她——放心！ 懂生活的一个人，喜欢和她交心，热心又有能力，能帮到我很多！ 3、系统测试 （1）霍兰德职业兴趣测试 通过上图可以明显看到我属于管理社会型人才，管理型和社会型较强；实践型、艺术型其次；常规型和研究型较弱。 （2）YPCA性格与职业发展测试 该测试表明我的性格类型倾向为“ ENTJ ”(外向 直觉 思维 判断) 。 性格特点为坦诚、果断，有天生的领导能力。能很快看到公司或组织程序和政策中的不合理性和低效能性，发展并实施有效和全面的系统来解决问题。善于做长期的计划和目标的设定。通常见多识广，博览群书，喜欢拓广自己的知识面 并将此分享给他人。在陈述自己的想法时非常强而有力。 4、自我认知小结 优势 弱势 1.1. 善于决断；工作作风凌厉；2守时守信， 做事有担当；3. 工作有责任心；4. 重视制度与规范；5. 人际关系好；6. 思维活跃，多有创意；7. 学识广博，乐于助人； 1. 1. １．受地域和教育的影响，目光还不够长远；2.专业知识储备还有待加强。  天生严谨，守时守信的性格是我符合了信用管理师中的“信用”二字，学生干部的经历带与较优的协调管理能力使我符合了信用管理师中的“管理”二字。 三、职业认知 通过对家庭环境、就业环境以及自身就业环境的分析，客观的了解目前市场大学生就业的状况。通过对信用管理师这一职业的介绍和分析，说明实现这一目标的