一二九诗歌朗诵比赛的的策划书.docVIP

策 划 书 策划人：陈松林 武汉科技大学管理学院 “一二九诗歌朗诵比赛”策划书 活动主题: 记一二九，缅怀先烈 活动背景: 一二·九运动又称为一二·九抗日救亡运动，1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党政府的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到 活动目的: 纪念“一二〃九”运动80周年，激发学生的爱校、爱国热情，培养学生的 国家主人翁意识，提高学生的综合素质，在武科大的校园中营造出朝气蓬勃， 奋发向上的氛围。 活动时间: 初赛:2015年10月10日下午 3.00——6.00 复赛:2015年10月11日下午 3.00——6.00 决赛:2015年10月12日下午 3.00——6.00 活动地点: 初赛；教一一区11101——11106教室 复赛；北苑食堂三楼青春驿站 决赛；北苑食堂三楼青春驿站 活动内容: 诗歌朗诵 参赛对象: 武汉科技大学管理学院2015级全体新生。 每班两个名额。 报名时间: 2015年10月1日——2015年10月7日前 参赛规则： 单人，团队参赛，? 1朗诵作品可以是诗人诗词、自己原创歌颂爱国青年的诗词。 2作品主题鲜明突出，内容健康、积极向上 3参赛选手要求在指定时间段报名，每支队伍准备一篇参赛稿 评分标准： 涉及理解作品内容、演讲技巧把握、语言音准程度、情感表达和仪表五个方面。 1能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然； 2演讲熟练，能很好把握作品节奏，语速语调得当； 3发音吐字清晰，普通话标准； 4衣着得体，仪表端庄大方。 活动安排：? A 活动前的准备阶段：? 1、前期报名宣传：2015年9月28日晚8：00通知各班班助。 2015年9月25日下午张贴海报， ?2010年10月8日晚8：00组织参赛人员开会。 2、报名方式： 2015年10月7日6:00前到各班助处报名 班助收集报名名单（班级、姓名、联系方式、朗诵题目）。 名单10月7日6:00前交组织部部长韩朝宇处 3、人员安排： 初赛 主持人：组织部一男一女。 评委：往届朗诵获奖选手或学生会委员8人。 计分小组：组织部5人 复赛 主持人：组织部一男一女。 评委：往届朗诵获奖选手或学生会委员8人。 计分小组：组织部5人 决赛 主持人：组织部一男一女。 评委：受邀音乐老师5名，学生会干部3名。 计分小组：组织部5人。 题目小组：组织部5人。 监察小组：监察部。 道具小组：团委秘书部。 灯光音响组：灯光音响部。 签到组；组织部陈松林。 活动宣传组：组织部吴雯雯 拍摄组；记者团。 话筒组：组织部王月。 后勤服务组（礼仪组）：张瑶。 治安组：组织部黄发源，郭鹏程。 颁奖组：组织部部长韩朝宇，年级辅导员向方新老师。 B 比赛阶段流程：? 主持人开场白 主持人介绍参赛选手与评委。 2、主持人宣布全体起立唱国歌。 3、主持人述说一二九简介及意义。 4、播放一二九历史记录片（5分钟） 5、主持人主持抽签决定上场顺序并宣布比赛开始。 6、按抽签顺序依次演讲。 7、一名演讲完后，评委打分，同时记分小组统计分数。 之后下一位上台演讲，在评委打分之际宣布上一位选手成绩。 8、比赛中有3轮即兴表演，唱军歌（5人朗诵完一轮）。 9、待全场比赛结束后，评委代表对比赛整体进行点评。 10、记分小组统计分数并排出名次。 11、主持人宣布比赛成绩（一等奖一名，二等奖二名，三等 奖三名，优秀奖若干）。 12、颁奖仪式，辅导员老师致闭幕词 13、获奖选手，评委合影 C 赛后的清场阶段： 1、组织部组织参加活动的人员有序退场； 2、组织人员清理比赛场地 3、整理相关道具，设备。 评分细则： 内容：? 紧扣主题，立意新颖（1分） 具有启示意义、时代意义（1分）? 内容充实、例证典型、说服力强（1分） 表达：? 普通话标准、口齿清晰（1分） 演讲语言用有感染力和气势（1分） 肢体语言与表情处理得当（1分） 真情实感，情感把握到位，进入状态快（1分） 有感染力和带动力，对观众的控制能力和对观众的呼应（1分） 能力：? 上下场致意，有风度，服装得体、大方（0.5分） 脱稿?(1分)? 时间把握（0.5分） 注：(1)在即兴表演，唱军歌环节参赛者加2分。 （2）评分数打到小数点后一位，计算时去掉一个最低分和一个最高分，计算到 小数点后三位 注意事项：? 1、参赛选手在比赛中开始前10分钟到指定位置签