八年级上册数学勾股定理逆定理教案3.doc

3 勾股定理的逆定理 知识点一 勾股定理的逆定理 1.勾股定理的逆定理：如果三角形三边长，满足，那么这个三角形就是直角三角形. 2.利用勾股定理的逆定理判断一个三角形是不是直角三角形. 典例剖析 例1 判断以线段为边的是不是直角三角形 （2） 变式 已知，则以为三边的三角形是什么形状的三角形为的三条边且满足判断的形状. （2）对顶角相等. 知识点三 勾股数 满足的三个整数称为勾股数典例剖析，那么为勾股数你认为对吗如果对你能利用这个结论得出一些勾股数码，. （1）写出它们的共同点.（2）当时求的值 勾股定理的逆定理的应用 1. 小强在操场上向东走80 m后.改变方向又走了60 m，又改变方向再走100 m回到原地.小强在 操场上向东走了80M后.又走60 m的方向是______________. 2.一根24米绳子，折成三边为三个连续偶数的三角形，则三边长分别为____________，此三角形的形状为__________. 3.若的三边满足则的形状是 的边长是6、8、x，若使三角形为直角三角形，则x的取值为（ ） A.10 B. C. 10或 D.不能确定 知识点一 运用勾股定理的逆定理解决问题 知识点归纳 运用勾股定理的逆定理解决问题的实质就是判断一个角是不是直角.然后进一步结合其他已知条件来解决问题. 注意 要列断一个角是不是直角，先要构造出三角形，然后知道三条边的大小.用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比校.如果相等，则三角形为直角三角形;否则不是. 典例剖析 例1 如图，如果只给你一把带刻度的直尺，你能否检验是否是直角？简述你的理由 变式 如图，李叔叔要检测做的门框AD边是否垂直于AB边.但他随身只带了卷尺. 你能替他想到办法完成任务吗? 小明只带了一个长20cm的刻度尺，他能检测门框AD边是否垂直于AB边吗? 变式 如图所示，是一个零件的形状，按规定这个零件中的AD与CD必须互相垂直，工人师傅通过测量得到A到C的距离是10cm，AD=8cm，CD=6cm.问这个零件是否合格？ 知识点二 勾股定理及其逆定理的综合运用 知识点归纳 勾股定理及其逆定理的综合应用有效地将数与形的关系进行了转化·在解决几何图形问题时作用很大. 说明 (1)匀股定理应用的条件是在支角三角形中，而逆定理是用来利断一个三角形走直角三角形的·因此要注意二者在什么时候才能用. (2)解决问题的关健是要构造出直角三角形或是三角形，必要时添加辅助线. (3)真正的体验教学中的转化和数形结合的重要思想. 典例剖析 例2 已知，如图，四边形ABCD中，，AB=4，BC=3，AD=13，CD=12，求：四边形ABCD的面积. 变式 如图，四边形ABCD中，F为DC的中点，E为BC上一点，且.你能说明是直角吗？ 精析精练 题型1 利用勾股定理的逆定理判定直角三角形 例1 如图，若在中的面积 例2 若是的三边长且满足试判定这个三角形的形状 （1）请同学们观察与. （2）猜想以为三边的三角形是什么形状的三角形并验证你的结论 基础训练 1.若一个三角形的三条边分别是3，，则这个三角形是，或那么（为自然数且…… 请你写出有以上规律的第（5）组勾股数_____________________-. 6.如图，正方形网格中的，若小方格的边长为是 7.命题“到线段两个端点距离相等的点在线段的垂直平分线上”的逆命题是________________________________________________________________________. 8.如果的三边分别为其中为大于是直角三角形，且斜边为 B.是直角三角形，且斜边为 C.是直角三角形，且斜边为 D.不，并说明这个三角形的形状. 11.如果一个三角形的三边,那么该三角形是什么三角形？ 12.如图，在中，求证：.