高中地理湘教版必修三教学案：第二章 第二节 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例(含答案).docVIP

第二节湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 一、湿地概述 1．定义：水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。 2．类型 3．特点 (1)地表常年或经常有水，属于陆地与水体之间的过渡带。 (2)分布广泛，类型多样。 4．在我国的分布 从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高山，都有较为广泛的分布。 [思考启迪]　三江平原有我国面积最大的沼泽地，其形成的主要原因是什么？ 提示：地势低平，土质黏重，气候温凉，冻土发育，夏秋多雨，蒸发较弱，排水不畅等多种因素综合作用的结果。 二、“地球之肾” 1．湿地的生态价值 2．洞庭湖湿地的重要价值 三、湿地资源问题 1．成因与表现 2. 四、保护湿地 1．意义：合理利用湿地资源，将会给我们带来更多的综合效益，提供更好的生存环境。 2．措施 3．案例 地区 具体措施 洞庭湖 长江流域实行退耕还林、封山育林、退田还湖、平垸行洪、以工代赈、移民建镇、加固干堤、疏浚河道的措施 三江平原 采取了退耕还林、还草、还湿地等措施 [温馨提示]　湿地具有经济、社会、生态等综合效益，但生态价值远远高于其经济价值，因此在对湿地进行开发时，不能只注重经济效益，还要注重生态效益。如果盲目地开发，可能使湿地失去了生态价值，最终经济效益也会失去，社会效益也将不复存在。 [教材P43] 1．如果失去湿地，鸟类将失去生长、栖息和繁衍的场所，使鸟类迁徙，破坏了本地的生态平衡，甚至导致鸟类失去食物而死亡。 2．洞庭湖湿地的存在，为许多生物物种提供了生存栖息的环境和场所，使得生物物种繁多，有些物种是我国所特有的生物物种，有的有很大的经济价值和科研价值。洞庭湖因生物物种繁多，被称为天然生物基因库。 3．这种说法是正确的。湿地水分的蒸发，能增加湿地附近的空气湿度，可在附近地区形成降水，减小气温日较差，具有调节区域小气候的作用。 [教材P44～45] 1．亚热带季风气候，降水丰沛，雨热同期；地势低平的冲积平原，土壤肥沃；河湖密布，水产养殖业发达；种稻历史悠久，经验丰富；劳动力充足。 2．(1)(洞庭湖区20世纪50～80年代，人口迅速增长，诱发了大规模的围湖造田。)人口增长快，人口稠密，人均耕地少，围湖造田能增加耕地面积，增加粮食产量。故出现围湖造田现象。 (2)影响：增加了粮食产量和收入；围湖造田使湖泊湿地面积减少，调蓄洪水的能力降低，洪涝灾害日益严重；航道断航时有发生；湖区生态环境恶化。加剧了洪涝灾害，恶化了生态环境，从而不利于社会经济的长期可持续发展。 3．我国人多地少，耕地短缺，这是事实。但是湿地有重要的环境保护作用，湿地本身又具有产出作用，能产出丰富的农副产品及工业原料供人类使用。若把湿地当作耕地后备资源开垦，造成的生态破坏和经济损失远远大于未开垦的湿地，是得不偿失的短期利益行为，是非常不合理的，是不符合可持续发展观的做法，应当禁止这种不正确的做法。 4．图2-10的含义是过度性捕捞，破坏了湿地的生产能力。图中渔民用小船和细网在河中捕鱼，连非常小的鱼苗都捕了上来。这种做法会使河湖海中的鱼的繁殖能力下降，导致鱼产量下降。这种杀鸡取卵的行为是不可取的。应当采取休渔制度，限制网捕等措施，以保证鱼类的再生产能力，满足人类的后来需要。 图2-11的含义是指人们的滥猎行为。图中的珍稀鸟类被人们捕杀后摆放在地面上，惨不忍睹。人类滥捕滥猎行为导致一些物种的灭绝，破坏了生物多样性和生态系统的平衡，必将遭到大自然的报复。因此应当严禁滥捕滥猎，保护生物多样性。 5．(1)材料中所提到的湿地生态问题有7个。 (2)①因河流流量减小或断流、围海造陆等导致滨海滩涂湿地不复存在；②因围湖造田、泥沙淤积等原因湖泊湿地在减小；③因围垦导致沼泽湿地骤减；④因过度采集导致洪湖水生植物减少；⑤因过度捕捞导致湿地鱼种减少；⑥因工业污水、城市生活废水及农田污水排放，造成湖泊湿地和许多大江大河的水质变坏，遭受污染；⑦城市污染已向周围湿地扩散。 (3)保护湿地的措施有：退田还湖、退田还沼泽、退耕还林还草、防止水污染、保护野生动植物，禁止滥捕滥猎；建立保护湿地的法规，增强保护湿地意识。 ——————— 情景导入先思考 ——————— 江西东鄱阳湖湿地公园被批准成为首批国家级湿地公园，东鄱阳湖湿地公园位于江西鄱阳县境内，地处鄱阳湖的东岸，总面积3.6万公顷，其中湿地面积为3.5万公顷。公园内生物多样性丰富，是东方白鹳、白鹤、小天鹅等众多迁徙候鸟的重要栖息地。在此之前还有杭州西溪湿地公园、江苏溱湖湿地公园等被列为首批国家湿地公园。 (1)什么是湿地？ 提示：湿地是水位经常接近地表或为浅水覆盖的土地。包括自然湿地和人工湿地。 (2)为什么要建立湿地公园？ 提示：湿地具有经济、社会、生态等综合效益。 ——————— ——————— 一、湿地的含义 二、湿地的功能 湿地是自然界中