高中地理湘教版必修三教学案：第二章 第一节 荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例(含答案).docVIP

第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例 一、荒漠化的含义 1．荒漠化的概念 (1)荒漠化：气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。 (2)土地退化： 2．荒漠化的类型 (1)风蚀和水蚀等外力作用造成的土地退化。 (2)人类滥垦滥牧导致的水土流失和环境生态破坏。 3．我国西北地区的荒漠化因素 (1)位置因素： (2)植被因素： (3)人类活动因素： [温馨提示]　二、荒漠化的危害 1．危害范围大 荒漠化是全球性的灾难，涉及100多个国家和地区的12亿人受到荒漠化的威胁。 2．危害程度深 (1)经济方面：许多村庄、道路、水库以及灌渠等受到风沙威胁，经济损失巨大。 (2)生态方面：造成表土裸露，为沙尘暴的形成提供了充足的沙源。 (3)生产方面：导致植被和地表形态的破坏，使生物的生产力持续下降，粮食和牧草减产甚至绝收，继而引发饥荒。 三、荒漠化的防治 1．方针：预防为主，防治结合，综合治理。 2．措施 3．具体措施举例：“三北”防护林体系建设。 4．目的：实现人口、资源和环境的协调发展。 [温馨提示]　 [教材P36～37] 1．(1)造成黄土高原水土流失的因素主要有： ①自然因素：土质疏松，垂直节理发育，易被流水侵蚀；夏季降水集中，且多暴雨，流水侵蚀严重；植被覆盖率低，对地面保护性差；位于山地和平原的过渡带。 ②人为因素：人类破坏了植被，加剧了水土流失。 (2)在此过程中，人类扮演了“帮凶”的角色，且起主要作用。 2．正确。因为由于植被的破坏，涵养水源、保持水土的能力大大减弱，因雨水和流水的冲刷和侵蚀作用，土地变薄甚至缺失，土壤中的有机物和营养元素流失，使土壤贫瘠，不能生长植物，结果就是土地荒漠化。 [教材P37] 1．地理位置：位于我国温带内陆地区。地形：以高原、盆地、山地为主，地势起伏大。气候：主要为温带大陆气候，夏季高温，冬季寒冷，降水稀少。河流：河流少而短小，径流量小，含水量大，冬季结冰。植被：以草原、荒漠植被为主，覆盖率低。 2．荒漠化与当地自然环境相互联系、相互影响、相互制约，构成了西北地区的地理环境的整体性。 [教材P38] 1．人类不合理的经济活动。 2．(1)红壤是我国亚热带湿润地区分布的地带性土壤，呈酸性，较贫瘠。“红色荒漠”主要分布在湖南、江西、福建、广东等省。 (2)两者相同之处：都是植被破坏后导致的土地退化。不同之处：“红色荒漠”是在湿润环境下，主要由流水侵蚀形成；而新疆荒漠化是在干旱环境下，主要为风力侵蚀形成。前者人为原因主要是开山取石、毁林开荒，后者主要为过度樵采和水资源利用不当。 3．控制人口过快增长；合理利用和保护天然植被；节约和保护水资源等。 [教材P40] 1．(1)影响：使周边地区的气候更加干燥；气温的日较差变大，沙尘暴天气的频率增加；生态环境进一步恶化。 (2)启示： 科尔沁草原土地利用经历了放牧—垦殖—放牧—垦殖的过程，这里的沙丘普遍有历史时期形成的三层土壤，说明该地区历史上经历了的三次退耕还牧，保护土地资源的措施。我们现在治沙首先要减少或禁止垦殖，要退耕还牧，退耕还林、还草，无论是耕地还是林地、草地，做到养用结合。 2．应把生态环境保护放在首位。不能以牺牲环境为代价来求得脱贫致富，要在保护环境的基础上，合理开发利用自然资源发展经济。 3．(1)“生态移民”是由于居住地生态环境遭到破坏而无法在当地生存或在当地生存会对当地脆弱的生态环境造成毁灭性破坏。而自发的或国家政府有组织的人口迁移。 (2)“生态移民”不是迁移农业，不是逃避自然，而是遵循自然规律，尊重自然，更好地改造自然、利用自然。 ——————— 情景导入先思考 ——————— 歌曲《月牙泉》中唱到：“就在天的那边，很远很远，有美丽的月牙泉。它是天的镜子，沙漠的眼，星星沐浴的乐园……”月牙泉素以“千年不干”著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。 (1)月牙泉的干涸是一种什么生态环境问题？ 提示：土地荒漠化。 (2)该环境问题产生的原因是什么？ 提示：原因从自然和人为两方面分析。 ——————— ——————— 一、荒漠化的成因 土地荒漠化是自然、人为原因共同作用导致的土地退化。其中干旱的环境特征是荒漠化发展的基本条件，人口激增及社会经济发展的迫切要求导致植被破坏，加剧了荒漠化的发生、发展。具体如下图所示： 二、人为因素引起的荒漠化及其主要分布区 人为因素 所占比例 主要分布地区 过度樵采 干旱区的能源缺乏地区 过度放牧 半干旱的草原牧区 过度开垦 干旱、半干旱沙质土壤地区，特别是沙区边缘 水资源利用不当 内陆河流和山麓冲积扇地区 工矿交通建设中不注意环保 邻近城镇或者工矿开发区 ——————— 方法技巧很重要 ——————— 图示法理解荒漠化的一般过程 ——————— 应用体