高等师范门生信息素质教育理论与实践研究.pdf

文 摘 ／人类正在步入信息时代，知识经济正孕育、发展成为一种新的 经济形态。当前，信息资源价值已人所共识。信息管理已成为各行 各业各级部门工作的有机组成部分。因此，信息素质成为国民素质 的必要因素。为适应这一变化，信息素质教育应运而生。／ 本文以高等师范学生的信息需求为着眼点，论述了这一特定群 体的信息素质教育问题：全文共分五部分。第一部分简述了信息素 质教育起因、研究现状，提出研究目标。第二部分论述了信息素质概 念及信息素质教育的内在意蕴。第三部分阐述了高等师范教育特性 及高等师范学生信息素质教育必要性。第四部分，详述了高等师范 学生信息素质教育的内容构成，认为应有信息基础知识教育、信息 意识教育、信息能力教育、信息思维与信息道德教育组成。第五部 分，分析了现行信息教育存在的缺点及改进措施，提出全面实施信 息素质教育的途径与方法。 (本文的新颖点在第四部分，首次全面、完整、深入地分析了信息 素质教育的内容构成，为全面推行信息素质教育提供了可参考的内 容体系。) 关键词：信息素质 高等师范学生 高等师范教育 信息素质结构 Abstract theinformation on is As walkinto w．onomybeing people society,theknowl姆--hased anewec∞瞰血formatiorL irEom倒onIeS0愀is 卵删with At乒嘲‘the诚【∞of p￡瑾toftheworkinall is essential walks andvarious being oflife literacy deparUncnts．Consequently,information factoroft．he such as emerges be℃kground,informationli嘲education national删ali哆On timesdemand． tbe demand thesiSdiscussestbe Basedthe flomlal on infonnmionof students,the university edI瑚don author infonnmion ofthe parts．The special literacy problem group．There髓five status information ar】aIysis the lit唧education陀粥璀．h the捌珈and q∞of也e