关于大学生同性恋观调查问卷.ppt

山东外贸职业学院关于 学生“同性恋观”的调查问卷 目录 一．------------------------------ 摘 要 二．------------------------------ 前 言 三．------------------------------ 研究设计 四．------------------------------ 图 表 五．------------------------------ 结 论 六．------------------------------ 建 议 七．------------------------------ 总 结 前言 ： 同性恋行为是指一个人无论实在心理上的还是通过行动表现出来，在性爱、心里、情感上的兴趣主要对象均为同性别的人，同性恋则是以同性为性爱或者恋慕对象的个人（男人或女人）。同性恋是由一名德国医生Benkert于1869年创造的（Plummer,1984）,这个词描述的是，对异性人士不能做出性反应却被自己同性别的人所吸引。 大学生是国家和民族的希望，是社会主义的接班人，他们的思想状况直接关系到学校乃至全中国的发展。随着改革开放的不断深入，处于社会转型期的大学生也由于受到了国内外各种各样思潮的巨大影响，他们的思想也正在发生着新的变化，一些老旧的、被前几代人认为是理所当然的思想理念可能会被他们驳斥甚至全盘否定。 因此，全面准确的把握当代大学生对一些颇受社会发展影响的现象---比如同性恋现象---的普遍和个人看法，做出实事求是的分析，为大学生的思想教育提供科学依据是十分紧迫和必要的。 研究设计 由本组人员根据参考文献设计出一份大学生对于同性恋行为看法的一套为15道题的调查问卷，将此问卷复制为20份，在课余时间分别发给10名男生10名女生。在他们答完之后将其收回。并由小组人员加以整理。最后得出20份有效调查问卷。题目如下： 1 您的性别： * 男 女 2.你成长于？ * 城市 农村 3.您所读的专业类型： * 理科 文科 4.你是通过什么途径认识的同性恋的？ [多选题] 网络 书本（漫画、杂志等） 电影 电视 朋友 学校课堂 其他 5.身边的同学或朋友有没有和你谈及同性恋题？　　 从不 偶尔 经常 6.是否有与家人讨论过或聊过同性恋这个话题？ * 从不 偶尔 经常 7.您对 同性恋者的态度是? * 理解并支持 理解并接受 理解但不接受 不理解也不接受 8.您关心有关 同性恋的话题吗？ * 经常关注 偶尔会看看 极少看 根本不看 9您的朋友或者同学中有同性恋者吗？ * 是的，我确定有 应该有，但是我没有发现 我不清楚，应该没有 10.你愿意和同性恋者成为好朋友吗？ * 非常愿意 愿意 不太愿意 很不愿意 不清楚 11.如果有一天，有同性想你表达他（她）对你的好感，你会接受吗？ 会 不会你 不清楚 12.您觉得您可以接受同性性行为吗？ A 可以 B 不可以C 不清楚 13. 您认为同性恋结婚合理吗？ A 合理 B 不合理 C 不清楚，但很难接受 14. 您认为同性恋应该受到什么样地社会待遇？（此题为开放性题目） 15. 作为大学生的你，如果有同性恋者在校内公开他们的关系，你认为学校应该怎样对待？ 图表 在调查的大学生中，对“Gay”“同志”“Lesbian”“BL”“GL”这些颇具中国特色的同性恋简称，只有5%的人经常关注，有60%的同学表示较少知道，基本知道和有些知道的同学总和占35%，这说明真正了解同性恋知识的同学并不是很多，大多数的同学都只是有一个很粗略模糊的了解。见图饼： 对同性恋的态度：理解并支持的有2人，理解并接受的有6人， 理解但不接受的有11人，不理解也不接受的有1人 是否接受同性性行为 如果有一天，有同性想你表达他（她）对你的好感，你会接受吗？ 您认为同性恋结婚合理吗 你愿意和同性恋者成为好朋友 结论 （二） 不同性别的同学对同性恋的认知有显著性差异。男生对待同性恋这一话题更加开放且从心理上更能接受同性恋者。女生则相对保守，尤其是关于同性恋性行为这一话题，女生表现的尤为保守。 （一） 大多数大学生只对同性恋有一个粗略的了解，只是片面的内容，并且是大多数人的主观看法。其中有超出三分之一是理解错误的，只有少部分的同学认识完全正确。 （三） 在态度上，认为没有必要干涉别人的生活方式会占较大的比例，同时在对接受朋友是同性恋于接受家人是同性恋的态度上，会有较显著的差异；会更接受朋友而不