高中数学（苏教版）必修一讲义：第三章 3-2　对数函数(含答案).docVIP

问题1：若2x＝16，()x＝9，x的值分别为多少？ 提示：4，－2. 问题2：若2x＝3，()x＝2，你现在还能求得x吗？这是一种什么运算？ 提示：不能．这是一种已知底数和幂值，求指数的运算． 问题3：若2x＝0，()x＝－1，这样的x存在吗？为什么？ 提示：不存在．因为2x0，()x0，所以原方程无解． 1．对数的概念 一般地，如果a(a0，a≠1)的b次幂等于N，即ab＝N，那么就称b是以a为底N的对数，记作logaN＝b，其中a叫做对数的底数，N叫做真数． 2．常用对数与自然对数 通常将以10为底的对数称为常用对数，为了简便起见，对数log10N简记为lg_N. 在科学技术中，常常使用以e为底的对数，这种对数称为自然对数(其中e＝2.718 28…是一个无理数)，正数N的自然对数logeN一般简记为ln_N. 对数符号logaN只有在N0，a0且a≠1时才有意义．零和负数无对数，即N≤0时logaN无意义(因为ax0)． [例1]　求使对数log(a－2)(7－2a)有意义的a的取值范围． [思路点拨]　根据对数中底数与真数的取值范围求解． [精解详析]　在logaN中，N0，a0且a≠1， 依题意，得 解得2a且a≠3. 故a的取值范围是2a，且a≠3. [一点通]　解决此类问题只需根据对数的意义，即底数大于0且不等于1，真数大于0，列不等式组求解即可． 1．已知对数loga(3a－2)有意义，则实数a的取值范围为________． 解析：要使loga(3a－2)有意义， .∴a且a≠1. 答案：{a|a且a≠1} 2．求下列各式中的x的范围． (1)log(x2＋1)(－3x＋8)；(2)log(2x－1)(x＋2)． 解：(1)依题意知，解得x且x≠0. 所以x的取值范围是x且x≠0. (2)依题意得，解得x且x≠1. 所以x的取值范围是x且x≠1. [例2]　将下列指数式与对数式互化： (1)43＝64；(2)()－2＝9；(3)2－2＝； (4)log327＝3；(5)log8＝－3；(6)log x＝5. [思路点拨]　利用ax＝Nx＝logaN(a0，且a≠1)进行转化． [精解详析]　(1)log464＝3； (2)log9＝－2； (3)log2＝－2； (4)33＝27； (5)()－3＝8； (6)x＝()5＝4. [一点通]　指数式ab＝N中的幂N即为对数式logaN＝b中的真数N. 利用此关系可以进行指数式与对数式的互化，求某些对数值就可以把它转化成指数问题． 3．下列指数式与对数式的互化正确的序号是________． N＝a2与logNa＝2；log 4＝4与 4＝4； ()－3＝64与log64＝－； logx＝z与xz＝y. 解析：错，N＝a2logaN＝2；正确； 错误，()－3＝64log64＝－3；正确． 答案： 4．求下列各式中x的值： (1)logx27＝；(2)logx＝6；(3)log3(lg x)＝1. 解：(1)logx27＝，x＝27，x＝27＝32＝9. (2)由log x＝6，得()6＝x，x＝33＝27. (3)由log3(lg x)＝1，得lg x＝31＝3，x＝103＝1 000. [例3]　求下列各式的值： (1)log(2－)(2＋)－1; (2)log327; (3)32＋log35. [思路点拨]　利用对数的基本性质和对数与指数之间的转化求解． [精解详析]　(1)设x＝log(2－)(2＋)－1， 则(2－)x＝(2＋)－1＝＝2－. x＝1. 即log(2－)(2＋)－1＝1. (2)33＝27，log327＝3. (3)32＋log35＝32·3log35＝9·3log35. 令3log35＝x，log35＝log3x即x＝5. 原式＝9×5＝45. [一点通] (1)求对数的值时，可先设其值为x，转化为指数式后再求． (2)logaaN＝N(a0且a≠1)，这是对数恒等式，使用时要注意格式． 5．求下列各式的值： (1)log525；(2)log2；(3)lg 1 000；(4)lg 0.001. 解：(1)52＝25，log525＝2； (2)2－4＝，log2＝－4； (3)103＝1 000，lg 1 000＝3； (4)10－3＝0.001，lg 0.001＝－3. 6．计算下列各题： (1)2log5；(2)22＋log25；(3)71－log75. 解：(1)2log5＝(2)log5＝()log5＝5； (2)22＋log25＝22×2log25＝4×5＝20； (3)71－log75＝71÷7log75＝7÷5＝. 1．在求解对数问题时，要注意logaN中对a，N的要求：对a的要求是：a0且a≠1；对N的要求是：N0. 2