七年级上册赣版《空间魅力》评课记录.docVIP

七年级上册赣版 《空间的魅力 》美术观评课记录 菏泽牡丹区 大黄集中学 王一忠 山东省菏泽市牡丹区陈桂花老师主讲的《空间的魅力》这节美术课，是一节造型·表现课。从这节课的效果看，这是一节很成功的美术课。陈老师的教学思路很清晰：透视关系基本理论的讲述—透视空间基本技巧的强调—学生自由练习演示—学生作品的评述。教学过程中，重点突出，难点分散，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善学生人格。 一、严谨的教学态度。 陈老师的教学态度非常严谨，课前准备充分，课堂思路清晰，技能技法术语专业，没有教学遗漏现象；另外教学目标明确，重难点把握得当，课堂结构合理，循序渐进，层层深入，说明陈老师在课前认真透彻地研究过教材，提前反复研究哪些方法学生更容易接受，她循循善诱的分类讲解透视画法，并示范绘制出表达各种透视关系的画法供学生分析，下足了功夫。 二、教学方式具有渐进性。 1、兴趣是学习美术的基本动力之一。本节课导入部分选择学生熟悉的元曲小令《天净沙 秋思》和本校园的建筑群风景引入课堂，结合学生刚学过的语文知识因地制宜，就地取材。让学生在生活学习的地方率先了解空间和不同空间展现的无穷魅力，让学生更容易进入课堂氛围。突出美术课的趣味性，使教学内容与学生的情意和认知特征相适应，呈现活泼多样的激发