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新生研讨课 科学与修养 ; 人性很复杂，绝对不是简单的对错。好的文字一定要写出人性的复杂，写出人性的“模糊地带”。;一个中心;一个中心——理解科学与人文的内在联系;基本点一：以“人物”为轴;☆Science and Self-cultivation;三、理论与实践交叉类：7、9、11、13、15讲授
（专题与分组讨论）8、10、12、14、16课堂实践
7、雕塑家与建筑师的匠人气质
8、从米开朗基罗到罗丹（说）
9、画家与科学家的求真精神
10、瞳孔里的大千世界（画）
11、诗歌的建筑美
12、诗歌游戏创作（写与读）
13、舞蹈与人体科学
14、再认识我们的身体（模仿）
15、戏剧即“实验”
16、讲故事是一种能力（演讲）
;四、经典阅读类：（精读片段，讲授与研讨）
17、《山海经》片段选读
18、《水经注》片段选读
19、《时间简史》片段选读
20、《魔戒》片段选读
五、科幻文学类：（阅读与观影）21讲授，
22—26研讨
21、从“祖母悖论”和“薛定谔的猫”说起
22、科幻作家“海因莱因”的“时间观念”
23、《黑客帝国》的“矩阵”
24、《土拨鼠之日》与《明日边缘》的“平行”
25、科幻片段创作分享（一）
26、科幻片段创作分享（二）
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