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摘要
随着时代的发展变化，家校共育在我国的教育中扮演者越来越重要的角色，为了促进学生的全面发展，教师教学水平的提升，家长与学校要形成通力友好的合作者，共同促进家校共育的开展。
本文基于对现阶段家校共育的认识，运用了文献法、问卷法和访谈法，对当前滦平县第四小学家校共育现状进行调查，发现该校存在的问题：家校共育的方式相对单一、家校共育的配合程度相对较弱、家校共育的内容片面注重学生成绩，对此针对性地提出易于实施的策略：完善家校合作方式，开展多元化途径、开展相关合作讲座，提升共育能力、注重五育并举，促进全面发展。希望借此研究促进家校共育科学展开以及学生健康成长。
关键词：小学
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